高中数学苏教版必修四第一章1.2.3 三角函数的诱导公式(2)导学案(无答案)

2020-02-19
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 1.1 任意角、弧度
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 54 KB
发布时间 2020-02-19
更新时间 2020-02-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-02-19
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来源 学科网

内容正文:

高一数学 1.2.3 三角函数的诱导公式(2) 【学习目标】 1.借助单位圆推导正、余弦的诱导公式,并结合同角三角函数关系推出正切的诱导公式; 2.能正确应用诱导公式将任意角的三角函数化为锐角三角函数,并解决有关化简、求值和证明的问题; 3.通过公式运用,了解未知到已知、复杂到简单的转化过程,提高分析和解决问题的能力. 【重点、难点】 二组诱导公式的推导及其应运用. 【预习单】 主题一、知识回顾 求值:(1)sin -cos -sin =_________. (2)tan+tan(= . +tan+tan+tan+tan+tan 主题二、新知探究 1.终边关于直线y=x对称:一个角为(,另一个角最简单的形式为 . 在单位圆中,OP为角(的终边,则OP 为角 的终边. 点P(cos(,sin(),P ( , ). 由P’与P关于直线y=x对称,则P ( , ). 故得公式五: *注:也可以利用三角函数线考察. 这组公式是初中直角三角形中两锐角间三角函数关系的推广. 2.还有几组公式,留给学生自己尝试推导: 公式六: 公式七: 公式八: 3.八组公式,合起来观察,所有的公式都可以看作是·k+(,k∈Z,当k为偶数时,为前四组公式,函数名不变;当k为奇数时,后四组公式,函数名改变. 所有公式可归纳为“奇变偶不变,符号看象限”. 【研学单】 例1.化简:①sin((+2)+cos(-()). -()·cos((+(),sin2((-()-sin2(-2); ② 例2.若cos(,求cosα. +α)= 例3.求值:已知cos((-()=-). ,求sin((- 例4.求值:①已知tan(-()的值.,求cos2(+()= ②已知f(). ),f(+x)=tanx,求f( 例5.若f(sinx)=cos2x,则f(cosx)= . 【续学单】 1、如果角 与 的终边关于y轴对称,则cos +cos = .

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