山东省枣庄市第八中学苏教版高中语文选修《唐诗宋词选读》教案：春夜别友人二首（其一）

高二语文《唐诗宋词选读》教案设计 设计人：枣庄八中南校 课 题 春夜别友人二首（其一） 课 型 古诗歌新授课 课 时 1课时 教 具 多媒体 教 法 诵读点拨鉴赏 教学目标 知识点 1.给词语注音、释义。 2.了解文学常识（作者及诗歌背景） 能力点 1. 理解诗歌表现的内容、感情。 2.学习以景衬情、烘托渲染和炼字的艺术手法。 教育点 领会诗人珍重友谊的思想感情。 重难点 1. 理解诗歌内容，了解诗人情感。 2、学习掌握艺术手法。 教学过程 一、回顾导入，检查预习 师：回顾所学诗歌，哪些表达离别之情的诗句让你记忆犹新？ 生1：执手相看泪眼，竟无语凝噎。 生2：明月不谙离别苦。斜光到晓穿朱户。 生3：晓来谁染霜林醉，总是离人泪！ 师：大家记得不错。离别最能勾起人的愁绪，今天我们再来学习一首由初唐诗人陈子昂写的赠别诗《春夜别友人二首（其一）》。（PPT出示课题及作者） 师：那位同学给大家介绍一下陈子昂？（可参考课下小注及《全解》） 生：陈子昂，字伯玉，梓州射洪（今属四川）人，初唐诗人。少年任侠，有远大抱负，24岁举进士，擢麟台正字，故世或称陈正字。迁右拾遗，故又称陈拾遗。屡上书言事，辞多直切，颇中世病，但罕为用。曾随武攸宜北征契丹，忤上降职。后解职回乡，为县令段简诬陷，下狱死。 师：好，语言简洁概括。那么陈子昂对唐诗的发展又怎样的贡献？ 生：陈子昂继初唐四杰之后，更坚决反对六朝柔靡诗风，标举汉魏风骨，强调兴寄，是唐代诗歌革新的先驱，对唐代诗歌及后代诗歌创作均有积极影响。所作诗歌以《感遇》三十八首《登幽州台歌》等为代表，作品指斥时弊，风骨高古，有汉魏风骨，是他的诗歌理论的最好体现。 师：预习得不错。那么今天我们要学习的这首赠别诗是诗人在怎样的情形下写的呢？ 生：诗人26岁离开家乡，奔赴东都洛阳，准备向朝廷上书，求取功名。临行前，友人设宴欢送他。席间，友人的一片真情触发了作者心中的诗潮，写下这首诗。 二、 目标导航，自主朗读 （PPT展示教学目标） 1.（教师预设）学生大声自由朗读诗歌，读准字音。 关注字音、词义。 金樽 （zūn） 绮筵(qǐ yán) ①绮筵：华丽的筵席②琴瑟：指朋友宴会之乐。③长河：银河。