2019-2020学年粤教版语文必修4课件+课时作业：14　孔孟两章 (2份打包)

第四单元 14 一、基础积累 1．对下列句子中加点的字的解释，不正确的一项是(　　) A．河内凶，则移其民于河东　　　凶：凶险。 B．直不百步耳，是亦走也 直：只是，不过。 C．陈力就列，不能者止 陈：摆出，施展。 D．危而不持，颠而不扶 危：摇晃，站不稳。 【答案】A(凶：荒年) 2．比较下列句子中加点的字的意义和用法，判断正确的一项是(　　) 　　　 A．①与②相同，③与④相同。 B．①与②相同，③与④不同。 C．①与②不同，③与④相同。 D．①与②不同，③与④不同。 【答案】D(①对；②从；③按照；④用) 3．下列句子中，加点字的意义和用法不同于其他三项的一项是(　　) A．是寡人之过也 B．人非圣贤，孰能无过 C．虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与 D．求！无乃尔是过与 【答案】D(D．动词，责备。其余三项均为名词，过错) 4．下列对“而”字用法分类正确的一项是(　　) ①危而不持，颠而不扶　②今夫颛臾，固而近于费　③君子疾夫舍曰欲之而必为之辞　④丘也闻有国有家者，不患寡而患不均　⑤相夫子，远人不服，而不能来也　⑥不在颛臾，而在萧墙之内也 A．①③⑤/②④⑥ B．①③⑤⑥/②④ C．①②③⑤/④⑥ D．①②③④⑤⑥ 【答案】A(①③⑤是连词，表转折。②④⑥是连词，表并列) 二、课内精读 阅读下面的文段，完成第5～6题。 冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费。今不取，后世必为子孙忧。” 孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。” 5．对“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞”一句中加点词语的解释，有误的一项是(　　) A．疾：憎恨，是句子的谓语，“夫舍曰欲之而必为之辞”是它的宾语。 B．夫：代词，那种。舍：舍弃、回避，动词。 C．为：替、给，介词。 D．辞：推辞，动词。 【答案】D(辞：借口，托词) 6．下列句中的“相”与“今由与求也，相夫子”中的“相”用法相同的一项是(　　) A．则将焉用彼相矣　　　 B．季文子相三君 C．犹瞽之无相与 D．王侯将相宁有种乎 【答案】B(B．与例句中的“相”均为动词，辅佐。其余三项均为名词) 阅读《寡人之于国也》全文，回答第7～10题。 7．下列句子中，加点字的用法与其他各项不同的一项是(　　) A．五亩之宅，树之以桑 B．然而不王者，未之有也 C．狗彘食人食而不知检 D．七十者衣帛食肉 【答案】C(C．动词，吃。其余三项均为名词作动词用) 8．下列句子中，对加点的词解释不正确的一项是(　　) A．谷不可胜食也　　　　　　 胜：优美的。 B．邻国之民不加少 加：更加。 C．弃甲曳兵而走 走：逃跑。 D．则无望民之多于邻国也 无：通“毋”，不要。 【答案】A(胜：尽) 9．下列分析，不正确的一项是(　　) A．本文用梁惠王采用移民移粟措施而民不加多的忧心忡忡开篇，提出问题。 B．孟子借题发挥阐述了自己的仁政思想。 C．孟子首先用“五十步笑百步”这个比喻说明梁惠王移民移粟的措施与邻国统治者不顾人民死活的做法没有本质区别，“无望民之多于邻国”，继而具体阐述要“天下之民至焉”，必须养生丧死、尊老重教、赈灾救民，使黎民不受饥寒。 D．全文围绕“民加多”的话题，巧妙设喻，先正后反，排比铺张，气势磅礡。 【答案】D(应为“民不加多”) 10．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)直不百步耳，是亦走也。 ________________________________________________________________________ (2)或百步而后止，或五十步而后止。 ________________________________________________________________________ (3)是何异于刺人而杀之，曰，“非我也，兵也。” ________________________________________________________________________ 【答案】(1)只是没有逃跑一百步罢了，这同样是逃跑啊。 (2)有的人跑一百步之后停下来，有的人跑五十步之后停下来。 (3)这种说法与拿刀把人杀死后，说“杀死人的不是我，是兵器”有什么不同啊？ 三、课外拓展 阅读下面的文言文，完成第11～14题。 孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也