黑龙江省大庆实验中学2019-2020学年高二下学期第一次网上周测(2.15)历史试题

2020-02-18
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 大庆市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 167 KB
发布时间 2020-02-18
更新时间 2020-02-18
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2020-02-18
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来源 学科网

内容正文:

2月15日历史学科测试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题,共25题,每题4分 1.对古代中国两千余年的政治制度,按西方标准,将其称为专制主义中央集权制度,是民主的对立面。而现代学者却认为,古代中国的皇帝很难做到为所欲为的专制。古代制约皇权的主要因素是 A.以民本主义为执政的指导思想            B.中国古代王朝监察体制 C.遵照儒家标准的官僚制度系统            D.地方势力制约中央集权 2.西周的礼制非常严格,在丧礼中对王朝的三公及诸侯一级贵族的赐谥,由太史负责;而对公卿一级贵族的赐谥工作则由低于太史的小史负责。这一举措 A.保障了贵族的政治特权                        B.巩固了社会的等级秩序 C.维护了周王的专制统治                        D.促进了文化交流与认同 3.唐朝定制是中书省掌草拟诏令,门下省掌审议封驳,尚书省掌承旨执行。后唐太宗发现中书省、门下省长官颇多龃龉扯皮之事,于是在门下省下面设政事堂,形成统一的中央行政决策机制,集体商议并处理军国事务,由是鲜有败事。这说明当时政事堂的设立 A.扩大了封建君主的权力                        B.提高了中央政府的行政效率 C.解决了君权与相权的矛盾                    D.缓和了各部门之间的矛盾 4.中国封建统治者较早就尝试建立中枢决策机制。汉武帝时期,不定期运用宗亲、外戚参与中枢政要,外延之丞相等重臣受内官压制,往往“大政定方始知”。唐初三省之长均为正一品宰相,唐太宗时以二品官“参知政事”牵制相权。明宣宗时,内阁大学士互不统属,可对各类奏章提出处理意见,即各书“票拟”以待秉承太监代皇帝“批红”。据此可知,中国古代中枢决策机制发展的特点是 A.不断削弱相权,加强皇权                    B.形成内朝制度,削弱相权 C.重用亲信近臣,相互牵制                    D.废除宰相制度,权分六部 5.秦朝到元朝地方管理机构演变情况表 年代 省数 道、路数 州数 [来源:学科网ZXXK] 郡(府、国)数 县(侯国)数 秦始皇二十六年 —— —— ——

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