人教版八年级物理下册课件：11.3动能和势能(共21张PPT)

初中物理 人教版 八年级下册 功和机械能 第三节、动能和势能 课前回顾 功率表达式： 表达式： 学习目标 1.了解能量的概念，通过实例理解动能、势能的概念。 2.通过探究，知道影响动能和势能大小的因素，并能解释简单的现象。 3.能够运用“控制变量法”进行实验设计，养成在实验中认真观察、勤于思考的习惯。 能量 风可以使风车转动 也可以使帆船前进而做功 张开的弓可以使箭射出去而做功 总结 1、定义： 注：一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大 2、单位： 焦耳（J） 物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。 练一练 1.一个物体能够做功，这个物体就具有 ，简称为 ，能量的单位是 （与功的单位相同）；一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量 。 2.物体由于运动而具有的能叫做 能，一切 的物体都具有动能。如： . 3.下列物体具有动能的是（ ） A.汽车停靠在路边 B.汽车匀速前进 C.苹果从树上掉下 能量 能 焦耳 越大 动 运动 运动的汽车 BC 动能 1、定义：物体由于运动具有的能量叫动能。 注： 一切运动的物体都具有动能 实验 探究动能跟哪些因素有关 （以钢球撞击木块为例，让钢球从斜槽上滚下，撞击在水平桌面上木块，使木块移动了一段距离。） 猜想一：动能的大小与物体的 有关。 猜想二：动能的大小与物体的 有关。 速度 质量 实验步骤 ： 研究动能大小与速度的关系时，应控制 质量 一定。 做法： 将 同一 钢球，先后从斜面 不同 高度滚下，观察钢球将木块推动的距离。木块被推动的距离越远，说明钢球对木块做的功 越多 ，钢球的动能 越大 。 结论 质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。 Ek=mv2/2 练一练 1、判断动能变化情况 ①一辆汽车加速运动，它的动能 。 ②火车进站时做减速运动，它的动能 ；停止后，它的动能等于 。 ③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。 增大 减小 0 减小 势能 1、重力势能 1）定义：物体由高度所决定的能。 重力势能的大小与哪些因素有关 在研究物体的重力势能与哪