7.1普查与抽样调查-江苏省新沂市钟吾中学苏科版八年级数学下册导学案

八年级（下）数学导学案 课题 普查与抽样调查 课型 新授课 章节 7.1 时间 课时 第 课时 【导预疑学】 (1) 预学导航 学习目标： 1．经历调查、收集数据的过程，知道统计调查有普查和抽样调查两种方式； 2．了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念． 学习重点：了解普查和抽样调查的应用,知道普查与抽样调查的区别,感受抽样的必要性． （二）预学成果 1．预学作业：阅读课本P6-9，回答下面问题 （1）数据是可以帮我们了解周围的世界，作出正确的判断和合理的决择， 我们利用数据解决问题的过程是： 提出问题→_________________→_________________→分析数据→解决问题 （2）调查是收集数据的一种重要方法， 统计调查有___________和__________两种方式； 普查是指： 抽样调查是指： (简称： ) 总体： 个体： 样本： 样本容量： 2．预学检测： 普查和抽样调查各有什么优缺点？ 3.预学质疑：通过对本节课的预习你还有哪有疑惑？ 个性补充 【导问研学】 问题：如何利用普查和抽样调查的相关概念解决问题？ 活动1：下列调查你认为应当采用普查还是采用抽查?请说明理由? (1)一批手机电池使用的寿命． (2)了解你校七年级学生的身高． (3)检测1000名七年级学生的身高． 活动2：指出下列问题中的总体、个体、样本和样本容量各是什么？ (1)为了了解某厂一季度生产的12万台电视机的寿命,从中抽取20台电视机进行测量． (2) 为了了解参加某运动会的2000名运动员的年龄情况,从中 抽取50名运动员的年龄． 活动3：下列抽样调查中样本是否缺乏代表性? (1)在某中学学生中调查我国公民的上网情况； (2)在某企业中,调查我国股民的情况； (3)在北京市调查我国公民的受教育情况． 活动４：一家电脑生产厂家在某城市三个经销其产品的大商场进行调查,其产品的销量占这三大商场同类产品销量的40%,由此该厂家在广告中宣传,他们的产品占国内同类产品销量的40%,请你用新学的知识,判断该厂的宣传中的数据是否可靠,并说明理由. 【导法慧学】 你认为普查和抽样调查各有什么优缺点？举例说明． 个性补充 【导评促学】 1. 某校要了解某班的数学教学质量,对该班8名学生进行抽样测验,所得成绩如下:70,82,98,60,91,54,78,85,这个问题中的 总体是____________________,个体是_____________________, 样本是___________,样本容量是__________. 2.下列调查①了解一批空调的寿命;②了解你所在班级的同学每天做作业的时间;③调查人们对节约用水的意识;④了解你所在区的同学对新教材的喜好情况. 其中适合用普查的有___________,适合用抽样调查的有_________. 3.为了了解有6000名学生参加的某次考试成绩情况,从中抽取200名考生的考试成绩进行统计分析,在这个问题中,下列说法:①6000名学生是总体,②每个考生是个体,③200名考生是总体的一个样本,④这种调查方式是抽样调查, 其中说法错误的是__________________. 4.完成下列任务,你认为不应采取抽样调查的是( ) A.了解全国八年级学生的体重,掌握学生的身体发育情况 B.考察一批炮弹的杀伤半径 C.了解全班同学每周的睡眠时间 D.了解一批灯泡的使用寿命 5.下列调查中,样本具有代表性的是( ) A.在运动场调查当代青年业余时间娱乐的主要方式 B.在大学文学院了解市民对古典名著的理解程度 C.调查班级学号是3的倍数的同学,了解同学们对数学老师的意见D.调查10个人,以了解某保健品的有效率 ★6．小明的妈妈让小明去买一盒火柴，并叮嘱小明，一定要试试火柴是否好用，小明回家后,高兴的告诉妈妈：火柴好用，我每根都试过了． (1)小明采取的方法是哪种调查？ (2)你认为小明采取的方法是否合适，为什么？ 个性补充 教学反思 $$八年级（下）数学导学案 课题 普查与抽样调