内容正文:
四、己所不欲,勿施于人
[晨课启航]
一、字音辨识
樊迟( ) 皋陶( ) 弘毅( )
答案:Fán Gāoyáo hónɡ
二、重点词语
(1)克己复礼为仁( )
(2)天下归仁焉( )
(3)为仁由己( )
(4)请问其目( )
(5)回虽不敏( )
(6)请事斯语矣( )
(7)有一言而可以终身行之者乎( )
(8)尧舜其犹病诸( )
(9)能近取譬( )
(10)士不可以不弘毅( )
(11)死而后已( )
(12)不仁者不可以久处约( )
答案:(1)克制 (2)称许、赞许 (3)靠 (4)条目,详情 (5)资质愚钝 (6)从事,实行 (7)字 (8)担忧、忧虑 (9)作比方 (10)抱负远大,意志坚强 (11)停止 (12)贫困
三、通假字
(1)问知。子曰:“知人。”( )
(2)举直错诸枉( )
(3)乡也吾见于夫子而问知( )
答案:(1)“知”通“智”,聪明 (2)“错”通“措”,安排,安置 (3)“乡”通“向”,先前
四、一词多义
举
克
于
答案:动词,选拔/动词,抬起/动词,推举/动词,攻取/副词,全 动词,克制/动词,能够/动词,战胜,攻破/名词,约定,限定 介词,从……中/介词,给/介词,比/介词,被
五、词类活用
(1)举直错诸枉( )
(2)不仁者远矣( )
(3)尧舜其犹病诸( )
(4)己欲立而立人,己欲达而达人( )
答案:(1)“直”,形容词用作名词,正直公正的人/“枉”,形容词用作名词,邪恶的人 (2)形容词用作动词,疏远 (3)名词用作动词,担忧、忧虑 (4)“立”“达”为使动用法,使……立/使……达
六、特殊句式
(1)富哉言乎( )
(2)选于众( )
(3)夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人( )
(4)仁以为己任( )
答案:(1)主谓倒装句 (2)介词结构后置句 (3)判断句
(4)宾语前置句,正常语序为“以仁为己任”
七、名句名篇
(1)非礼勿视,非礼勿听,____________,____________。
(2)举直错诸枉,________________________。
(3)己欲立而立人,____________________________。
(4)志士仁人,无求生以害仁,____________________。
(5)不仁者不可以久处约,____________________。
(6)己所不欲,____________________。
(7)士不可以不弘毅,____________________。
答案:(1)非礼勿言 非礼勿动 (2)能使枉者直
(3)己欲达而达人 (4)有杀身以成仁 (5)不可以长处乐 (6)勿施于人 (7)任重而道远[来源:Zxxk.Com]
, [对应学生用书P17])
►主题感悟
“己所不欲,勿施于人”语出《论语·颜渊》,是孔子的弟子仲弓问“仁”时,孔子所作的回答。其意思是说,自己不愿意遭受的事,不强加给别人。孔子又将这八个字概括为一个字“恕”,它在根本点上是跟“仁”相同的,所以人们常常把它看成是“仁”的实践原则。“己所不欲,勿施于人”也好,“恕”也好,这些都是告诉人们不要做什么,即在古代社会里,“仁”或者“恕”就意味不愿意儿子施于自己的,自己不要施于父亲;不愿意臣下施于自己的,自己不要施于君上;不愿意弟弟施于自己的,自己不要施于兄长;不愿意朋友施于自己的,自己不要施于朋友。放到我们这个时代,这一原则可以浅显地理解为,自己期望幸福,所以使别人幸福;自己期望顺利,所以使别人顺利;自己期望得到尊敬,所以尊敬别人……[来源:学+科+网]
►精要研读
1.联系自身生活,谈一谈小标题“己所不欲,勿施于人”这句话的意思。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
【我的探究】 “己所不欲,勿施于人”其实是一种推己及人、宽以待人的生活处世方式,生活中要多一点换位思考,多一些宽容。在我们平时的生活中,我们总是希望别人对我们好一点,但很少想到自己对别人好一点。说一点最简单的,我们总是希望老师多关注我们一点,多关心一点,多理解自己一点,可是我们可曾想过,我们是否也曾关心过老师,关注过老师,理解老师内心的苦衷呢。也许,我们也总希望朋友多为自己做一点事,爸妈多给自己一点爱、一点理解……孔子告诉我们,人在生活中不能纵放自己的欲望;生活中要推己及人,宽以待人,学会换位思考,学会团结合作。
2.如何理解“克己复礼”?说说“仁”和“礼”的关系。
【我的探究】 “克己复礼”是指要克制自己,使自己的言行都符合礼,这是孔子的重要思想之一。在孔子看来,“仁”和“礼”是融