3.9 染色体变异及其应用(2)-《同步讲与练》2019-2020学年下学期高一生物(苏教版)

2020-02-17
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第三节 染色体变异及其应用
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 517 KB
发布时间 2020-02-17
更新时间 2020-02-17
作者 烤翅天使
品牌系列 -
审核时间 2020-02-17
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来源 学科网

内容正文:

第三章第9课时  染色体变异及其应用(2) 记录与整理 教学目标 1.举例说出多倍体育种的原理、方法及特点,举例说出多倍体育种在生产中的应用。 2.概述单倍体育种原理、方法和特点。 3.举例说出诱变育种在生产中的应用。 教学重点 多倍体育种和单倍体育种原理,方法及特点 教学难点 育种方法小结 【导学引领】 认真阅读教材P51—P52,思考以下问题: 1.多倍体育种原理是什么?多倍体育种在生产中有何应用?举例说明。 2.单倍体育种原理是什么?多倍体育种方法及特点是什么?诱变育种在生产中有什么应用? 3.低温诱导染色体加倍的实验的原理是什么? 【合作释疑】 一、染色体变异在育种上的应用 1.单倍体育种 (1)单倍体植株的特点:长得,而且。(2)单倍体育种的常用方法:。 (3)单倍体育种的过程 (4)单倍体育种的优点 ①获得的植株每对染色体上成对的基因都是的,自交产生的后代不会发生。 ②明显缩短。 2.多倍体育种 (1)多倍体植株的特点:茎秆,叶片、和种子较大,和等营养物质的含量也较高。 (2)多倍体的自然形成 (3)多倍体的人工诱导 ①方法:用处理或用处理。 ②处理对象:的种子或。 ③原理:作用于正在分裂的细胞时,能够抑制的形成,导致染色体不能移向细胞的两极,从而使染色体数目。 ④实例:三倍体无子西瓜的培育。 【深化探究】下图是三倍体无子西瓜的培育过程,请据图分析回答下列问题: 1. ①过程是哪种处理过程?其原理是什么? 2.②和④都是传粉,目的有什么不同? 3.①过程处理后,新产生的四倍体植株,各部分细胞都含有四个染色体组吗? 4.西瓜f的瓜瓤、种子e的胚分别含有几个染色体组? 5.为什么三倍体西瓜没有种子? 拓展提升 单倍体育种和多倍体育种 单倍体育种 多倍体育种 原理 染色体数目变异 染色体数目变异 方法 花药离体培养获得单倍体,再用秋水仙素处理幼苗 秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗 优点 明显缩短育种年限 器官大,营养成分含量高,产量增加 缺点 技术复杂,需要与杂交育种配合 适用于植物,动物难以开展。多倍体植物生长周期延长,结实率降低 举例 1、 育种方法归纳 杂交育种 多倍体育种 单倍体育种 诱变育种 方法 不同个体间杂交得F1,再连续自交,后代中筛选得纯种 用秋

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