江苏省灌云县四队中学苏教版高中生物选修3自主学习任务单:2.1 细胞工程概述(第2课时)

2020-02-17
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特供

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第一节 细胞工程概述
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 江苏省
地区(市) 连云港市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 114 KB
发布时间 2020-02-17
更新时间 2020-02-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-02-17
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来源 学科网

内容正文:

自主学习任务单 第二章 细胞工程 第一节 细胞工程概述 第2课时 细胞融合技术和细胞核移植技术 环节 教师活动 学生活动 备注 导入 布置学习任务单 【学习目标】 1. 理解植物体细胞杂交技术 2.了解细胞核移植技术。 【资料】太空婚礼:12月30日,两场筹备了10年的“太空婚礼”首次在神舟飞船上举行,植物细胞“新人”—黄花烟草和革新一号烟草叶肉细胞原生质体,动物细胞“新人”是小鼠B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,两批新人同时在 “产房”—电融合仪内孕育新生命。一段时间后,我国首批”太空娃娃”终于顺利诞生。对照实验结果表明,细胞融合率大大提高。 【知识链接】 1.根据操作对象的不同,可以将细胞工程分为 和 等;根据所使用的技术的不同,可以将细胞工程技术分为 技术、 技术和 技术等。 2.植物组织培养的原理是 ;过程是: 3.细胞膜的结构特点是 ;克隆绵羊“多莉”培育成功说明了 。 阅读学习任务单。 明确学习内容 过程一 学习任务一 细胞融合技术 【基础梳理】自主阅读书本 (二)细胞融合技术 1.概念:是采用 的方法使 细胞融合为 细胞的技术。在 的作用下,细胞发生 、 , 发生融合,进而发生 ,形成 。 2.原理: 。 3.常用的促融合方法: 法(如 融合法)、 法(如 融合法)、 法(如 融合法)等;植物细胞融合前还需要用 等去除细胞壁。 4.植物体细胞杂交 (1)具体过程 第一步:分离 。去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。常用方法是“酶解法”,即用纤维素酶和果胶酶等分解细胞壁。 第二步:诱导 。将两个有活力 的原生质体放在一起,通过人工诱导实现原 生质体的融合。常用的诱导方法有:物理法

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江苏省灌云县四队中学苏教版高中生物选修3自主学习任务单:2.1 细胞工程概述(第2课时)
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