精品解析:吉林省吉林市永吉县2019-2020学年九年级上学期期中历史试题

2020-02-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2020-2021
地区(省份) 吉林省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.33 MB
发布时间 2020-02-15
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2020-02-15
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来源 学科网

内容正文:

2019—2020学年度第一学期阶段性教学诊断验收九年级历史试卷 (形式:开卷;分值:60分) 一、单项选择题(本题10分) 1. 古代希腊是欧洲文明的发祥地,希腊文明属于 A. 大河文明 B. 农业文明 C. 海洋文明 D. 军事文明 2. “神人同形同性”指的是欧洲古典文化在哪一领域的突出特点? A. 神话 B. 文学 C. 哲学 D. 法学 3. 下列哪一个国家不是从查理曼帝国分割出来的 A. 德国 B. 法国 C. 意大利 D. 英国 4. 这是一套独特仪式,即臣服礼。封臣将双手放在封君合拢的手掌中说:“阁下,我是您的人了。从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺骗地效忠于您。”这一仪式在11世纪普遍存在于( ) A. 西罗马帝国 B. 罗马帝国 C. 西欧 D. 美国 5. 奠定欧洲民法基础的法律文献是( ) A. 《法学会纂》 B. 《罗马民法大全》 C. 《法理概要》 D. 万民法 6. 14世纪,欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚,关注现世人生,追求个性自由。这一转变起源于( ) A. 意大利 B. 法国 C. 英国 D. 西班牙 7. 小强是“大航海时代”的游戏迷。在游戏中,作为虚拟主角的他在西班牙国王的支持下,率领船队横渡大西洋,到达了古巴和海地等地。他虚拟的角色应该是( ) A. 达·伽马 B. 哥伦布 C. 彼特拉克 D. 米开朗琪罗 8. “就在1689年秋天,一群人开始共同统治一个国家……它标志着一个人统治一个国家的时代在这个国家正式结束。”这里的“一群人”和“一个人”分别指的是 A. 国会、国王 B. 议会、国王 C. 议会、总统 D. 三级会议、总统 9. “英国到处都建立起大工厂。庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静,历史已经跨入了一个新的时代。”这里“新的时代”是指(  ) A. 蒸汽时代 B. 铁器时代 C. 电气时代 D. 农耕时代 10. 关于人物与成就搭配正确的一组选项是( ) A. 凯撒—首创元首制 B. 苏格拉底—提出“原子论” C. 但丁—《神曲》 D. 恩格斯—《资本论》 二、归纳列举题(本题15分) 11. 根据下列提示写出相对应的人物。 (1)逻辑学创立者—— (2)创作《最后的晚餐》的画家—— (3)第一位横渡太平洋的欧洲人—— (4)领导美国人民摆脱英国殖民统治的革命家—— 12. 根据下列提示写出相对应的内容。 (1)今天人们使用公历的基础—— (2)西欧中世纪乡村的典型组织形式—— (3)殖民扩张时期建立据点和商战,占领中国澳门的国家—— (4)19世纪中期工人代表联合起来成立的国际工人协会—— 13. 根据下列提示写出相对应的历史事件。 (1)导致罗马共和国进一步衰落的起义—— (2)美国独立战争的转折点—— (3)1871年法国爆发的国际共产主义运动建立的政权—— 14. 根据提示,写出对应人物。 (1)作品充分体现人文主义者生活理想的英国文学艺术家—— (2)被议会尊为“护国主”的人物—— (3)大大提高纺纱效率的人物—— (4)将蒸汽机变为主要动力的发明家—— 三、材料分析题(本题20分) 15. 阅读下列示意图,回答问题。 图一 图二 图三 (1)图一体现了哪种政治制度?写出公元前5世纪中后期将该政治制度推向高峰的统治者。 (2)图二的东征和帝国的建立在文化领域产生了什么影响? (3)图三呈现的是哪一帝国的文化成就?再写出该帝国在医学领域取得的成就一例。 (4)结合上述材料,谈谈你的感悟。 16. 阅读下列材料,回答问题。 材料一:美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线开辟……的一个重要影响就是将商业体系提升到了一个壮观和光荣的程度…… 材料二: 材料三:英国煤、钢产量变化对比表 1770年 1800年 1861年 煤产量 600万吨 1200万吨 5700万吨 钢产量 5万吨 13万吨 380万吨 (1)材料一反映的是哪一历史事件?写出1488年到达“好望角”的航海家。 (2)材料二反映的是殖民扩张时期哪一国际贸易活动?写出该时期被称为“海上马车夫”的国家。 (3)材料三中英国煤钢产量变化与哪一历史事件有关?写出该事件给英国带来的重要影响。 (4)结合上述材料,谈谈你的感悟。 17. 阅读下列材料,回答问题。 材料一:人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 材料二:……宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 材料三:工人变成赤贫者,贫困比人口和财富增长得还要快。由此可以明显地看

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