内容正文:
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课题
常量和变量
使用班级
1------6班
课型
预习展示
上课时间
2月28日
备课时间
2月26日
环节
解读2min 读学8+15min 研学7+10min 整理3min
学法指导
学习
目标
1.通过实例,知道常量和变量的概念。
2.会列关系式。
读学
积累
一、阅读课本P60-P61,P63解决以下问题:
1.小明在上学的途中,骑自行车的平均速度是300m/min。不变的量是______________,变化的量是____________、________________,变化的量满足的关系是________________。
2.桃花村办企业去年的总收入是25000万元,计划从今年开始逐年增加收入3500万元,在这个问题中,一共有_____个量,__________________
和 是不变的量,______________、_______________都是变化的量,它们满足的关系是________ ________________。
3._____________________________________________________叫做变量,
____________________________________________ _________叫做常量。
4.自变量的定义:
研学
探究
1.核对以上答案。
2. 举一个例子,说明这个例子中的常量和变量。
3.一列火车,以190km/h的速度从A地开往B地,写出行驶的路程与行驶的时间之间的关系式:_________________。不变量的是___________。
读学提升
1、完成课本P61,做一做,P62,练习
★2.圆周长公式C=2πR中,下列说法正确的是( )
A.π、R是变量,2为常量 B.C、R为变量,2、π为常量
C.R为变量,2、π、C为常量 D.C为变量,2、π、R为常量
★3.一辆汽车以40千米/小时的速度行驶,写出行驶路程s(千米)与行驶时间t(时)的关系式。__ ______;一辆汽车行