内容正文:
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第一框 青春的情绪
第二单元 做情绪情感的主人
第四课 揭开情绪的面纱
本讲内容
一. 导入新课
二. 探究新知
三. 课堂练习
四. 拓展提高
五. 课堂小结
六. 板书设计
七. 作业布置
【导入新课】
2020年2月,这些场景和画面,你是否记得?
钟南山院士含泪接受采访!
你是否听说过这篇报道?
2020年2月2日,一则某台记者采访钟南山院士的相关图片,在某网络平台上,引起大量网友的强烈谴责。
1 女记者的表情为什么会遭到诸多网友的吐槽?
2 一般来说,人的外显表情与个人的情绪有着怎样的关系?
女记者备受争议的原因:
对于这次疫情的采访报道,需要的是一种严谨、有深度、有牵挂、内心比较沉重的报道态度,毕竟我们大家都在紧张焦虑的战斗着,每个人都希望这次的疫情尽早结束,恢复一片祥和的日子。
【探究新知】
板块一:情绪面面观
我来发言:
“没事少出门或不出门,不给国家添麻烦!”。宅在家里的亲人,密切关注着疫情的发展变化。在这一过程中,你和你的家人体现了怎样的情绪表现?举例说明
惧
喜
怒
哀
人的四个基本情绪
我来思考:
人的情绪,仅仅是包括喜、怒、哀、惧这四种吗?
你听说过下列词语吗?
心潮澎湃、百感交集、心烦意乱、思绪万千、忐忑不安、心乱如麻、坐立不安、七上八下、五味杂陈。
我来思考:
同样是喜、怒、哀、惧四种基本情绪,为什么其表现形式又是多样的?
愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气
愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠 怒目而视 咬牙切齿 拍案而起
失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已
害怕 紧张 仓惶 退避 大惊失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 胆战心惊 提心吊胆
知识拓展:情绪的成分
情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态,包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分。
当我们快乐的时候,可能会感到精力充沛,可能会对新鲜事物充满好奇,可能会笑容满面,步履轻盈。
当我们愤怒的时候,可能会血压升高、心跳加快,可能会感到口干,也可能会出汗。
当我们快乐的时候,可能会感到精力充沛,可能会对新鲜事物充满好奇,可能会笑容满面,步履轻盈。
当我们快乐的时候,可能会感到精力充沛,可能会对新鲜事物充满好奇,可能会笑容满面,步履轻盈。
我来总结:
1 什么是情绪,情绪的分类有哪些?
情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态,包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分。
人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜怒哀惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶等复杂情绪。
情 绪 家 族
在抗击疫情阻击战中,结合我们家人的情绪变化,你能否总结出影响情绪的因素?
我们的情绪受多方面的影响。
个人生理周期
对某件事情的预期
周围的舆论氛围
自然
环境
网友分享: 疫情面前,不同的信息给我们不同的情绪体验。
网友上传:“当钟南山院士说我们可以出门了的时候”
我来总结:
2 影响情绪的因素有哪些?
我们的情绪受多方面因素影响。例如,个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。
探究与分享:
默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。
语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题做不出来,一怒之下把卷撕了,并哭着离开了考场。之后的几天他吃不好饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。
结合上述情境,说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。
在你的生活经历中,遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情?
默默面对考试的情绪是开心、快乐。 小冲面对考试的情绪是紧张、愤怒、恼火
一次乒乓球比赛,我很紧张,正常的水平没有发挥出来,很快就输了。
经典古文
《史记·项羽本记》中记载了这样一段故事:
项羽在垓下被刘邦团团围困,为了使项羽之军早日崩溃投降,刘邦采用了一个计策,他让士兵唱楚歌(项羽士兵故乡的民歌)。结果使得项羽大惊失色,他的判断力也受到影响,以为刘邦已夺得许多楚地,掳楚