2019-2020学年中图版高中地理选修6培优课堂（课件+精练）第3章 生态环境问题与生态环境保护 (共5份打包)

章 末 整 合 提 升 1．某区域生态问题原因分析和应对措施 (1)综合分析某生态问题的成因 针对某一生态问题，要分析其综合成因，一般应按以下思路展开： 区域生态环境问题的成因、危害与防治 当然，分析原因并不需要每一方面均展开说明，应有针对性地对上述与某生态问题有关的方面进行分析说明。如分析黄土高原水土流失成因，自然条件包括：由高原山地向平原过渡、坡度较陡；降水集中于夏季，多暴雨，冲刷力强；植被稀疏，覆盖率低；土质由粉砂颗粒组成，疏松且节理发育。人为原因包括：对植被的破坏尤其是对森林的砍伐；不合理的耕作制度，如轮荒等；露天开矿的采矿方式。 (2)针对成因，提出应对措施 要做好这一步，关键在于加强针对性，针对自然原因和人为原因总结出应对措施，即包括对自然条件的改造和对人类活动的规划、管理。总之具体问题应具体对待。 2．我国生态脆弱区不同的生态环境问题 序号 地区 主要生态问题 形成原因 自然原因 人为原因 A 大兴安岭西侧 森林破坏、草场退化严重 降水少，干旱 人类不合理的生产活动，包括过度放牧、过度开垦、过度樵采、不合理利用水资源、砍伐森林等 B 西北干旱半干旱地区 土地荒漠化 降水少，干旱 C 华北平原 土地荒漠化，特别是土地盐渍化较严重 降水少且集中 序号 地区 主要生态问题 形成原因 自然原因 人为原因 D 南方低山丘陵地区 水土流失 降水丰富且集中 人类不合理的生产活动，包括过度放牧、过度开垦、过度樵采、不合理利用水资源、砍伐森林等 E F 横断山区、云贵高原 水土流失，森林破坏严重，石质荒漠化，生物多样性锐减 地质条件复杂，地形崎岖，降水集中 G 青藏高原 草场退化、湿地萎缩、土地荒漠化 高寒气候、降水少导致生态环境脆弱 本单元是高考命题的重头戏，会结合我国或世界上的湿地破坏、森林破坏、土地退化、生物多样性减少等某一具体地域上的具体环境问题考查环境问题的成因、危害及其防治。尤其是结合各种图表兼顾考查读图和材料获取及解读信息的能力。 命题视角 1.(2019年新课标全国卷Ⅰ)阅读材料，回答问题。 材料　19世纪中期，美国芝加哥市向注入密歇根湖的河流直接排污，严重影响了水质。当地通过修建人工运河和清淤工程，使原本流入密歇根湖的河流转而流入伊利诺伊河，连通了五大湖和密西西比河两大水系。下图示意运河及水系位置关系。 真题展示 简述该工程对当时环境的影响。 【解析】工程修建前，“美国芝加哥市向注入密歇根湖的河流直接排污，严重影响了水质”，该工程修建后，改善了市区河道及密歇根湖的水质。但是由于运河修建“使原本流入密歇根湖的河流转而流入伊利诺伊河，连通了五大湖和密西西比河两大水系”，使得伊利诺伊河水质下降，污染物增多。同时密西西比河与五大湖相连通后，水生生物活动范围更大，生态系统受到影响。 【答案】市区河道和密歇根湖邻近水域污染程度降低，河湖水质得以改善；伊利诺伊河水量增加的同时污染物也增加，污染物还会通过河水和侧渗过程污染周边及下游地区；伊利诺伊河是密西西比河的支流，密西西比河流域南北跨度大，其下游地区与五大湖区地理环境差异巨大，水系连通后两大流域水生生物相互干扰，水生生态系统受到影响。 2.(2019年新课标全国卷Ⅱ)阅读材料，回答问题。 材料　韩国首尔市的清溪川，历史上是一条著名的河流。20世纪五六十年代，随着人口增长和工业发展，清溪川的水质迅速恶化，后被覆盖为暗河，并在其上兴建了高架道路。2003年当地启动“清溪川复原工程”：恢复自然河道；在河流两岸修建生态公园；建设独立排污系统，对生活污水进行隔离处理；拆除高架道路，兴建各具特色的横跨河道的桥梁。 说明“清溪川复原工程”对改善当地环境的作用。 【解析】应结合材料所给的“清溪川复原工程”的各项措施进行分析：恢复自然河道，将其由暗河恢复为正常河道，有利于清理水中污染物，有利于水中动植物更好地获取光照、氧气等，从而更好地生长，促进水生态环境的恢复；由暗河恢复为自然河道，有利于增加地表水域面积，从而增强水体对气候的调节能力，使局部地区微气候变得更加湿润、温和；在河流两岸建生态公园，增加植被覆盖率和扩大水域面积，有利于增强植被和湿地吸烟滞尘、美化环境的功能，提高沿岸地区的环 境质量；建设独立排污系统，对生活污水进行隔离，有利于减少清溪川的污水排放量，能有效地改善、提高河流水质；拆除高架道路，兴建横跨河道的桥梁，有利于减少经过各河段的车辆数量和通行时间，从而减少汽车尾气排放量，减轻大气污染。 【答案】恢复自然河道，恢复水生态环境；对污水隔离处理，有利于河流水质改善；恢复自然河道，对局地微气候具有调节作用；河流两岸修建生态公园，能有效吸附灰尘，净化空气；拆除高架道路，减少汽车尾气的排放。 3.(2018年新课标全国卷Ⅱ)阅读材料，回答问题。 材料　素有“华