内容正文:
通过“PCR扩增DNA片段及凝胶电泳鉴定” 实验
培养学生科学思维和探究能力
北京市第四中学 张瑾
一、使用教材及内容分析
浙江科学技术出版社高中《生物学选修1生物技术实践》第四部分实验13《DNA片段的PCR扩增》,适用于高二年级。
2017版《高中生物学课程标准》中,要求学生“阐明基因工程的基本操作程序主要包括目的基因的获取、基因表达载体的构建、目的基因导入受体细胞和目的基因及其表达产物的检测鉴定等步骤”。建议开展“利用聚合酶链式反应(PCR)扩增DNA片段并完成电泳鉴定”的实验活动。
本实验有助于学生理解PCR反应的原理,掌握PCR和琼脂糖凝胶电泳技术,认同现代生物技术的应用价值,培养学生运用数学方法探究生物学问题的能力,提高核心素养,因而是十分重要的内容。
基于北京四中高中部的分子生物学实验室,拥有PCR仪、凝胶电泳成像等先进教学设备;且本校的学生学习能力较强、求知欲高,对现代生物学技术非常感兴趣,会以积极认真的态度参与实验过程。因此,我校开设本实验多年。
二、实验器材
PCR仪、琼脂糖凝胶电泳设备(含梳子、胶盒、水平电泳槽和电泳仪电源)、微量移液器及枪头、微量离心管、培养皿、三角瓶、封口膜、橡皮筋、冰盒、记号笔、三脚架、微波炉或水浴锅(枪头、微量离心管使用前需进行高压蒸汽灭菌)。
材料:食用高活性干酵母(酿酒酵母)。
PCR相关试剂
(以下溶液在-20℃条件下冷冻保存,课前放于冰盒内或冰块上)
市售10×扩增缓冲液(含Mg2+)、市售 10 mmol/L 4种脱氧核苷三磷酸(dNTP)、市售 2 U/μL Taq DNA 聚合酶、10μmol/L引物A溶液:序列为5’-TCCGTAGGTGAACCTGCGG-3’、10μmol/L引物B溶液:序列为5’-TCCTCCGCTTATTGATATGC-3’、无菌水。
电泳相关试剂
Tris-硼酸(TBE)电泳缓冲液:取20 mL市售50×电泳缓冲液,加蒸馏水980 mL、市售6×上样缓冲液(loading buffer)、市售DNA标准溶液(Marker)。
染色相关试剂
0.1% 亚甲基蓝溶液(称取0.1 g 亚甲基蓝溶于100 mL 蒸馏水中,避免接触皮肤和眼睛,避光保存)、75% 乙醇、藏于4℃冰箱的蒸馏水。或使用0.002% 亚甲基蓝溶液(将2 mL 的0.1% 亚甲基蓝溶液加入10 mL电泳缓冲液中,再