7.2.1 基因控制生物的性状（课件）-【轻松备课】2019-2020学年八年级生物下册同步精品系列（人教版）(共19张PPT)

中物理 第二章 第一节 人教版 生物（初中） 基因控制生物的性状 学易同步轻松备课 思考：左图为两只鹦鹉，几乎一模一样；右图是一个猫的家庭，一母所生，毛色各异，你知道其中的原因吗？ 遗传：指亲子间的相似性。 变异：指亲子间和子代个体间的差异。 　　观察你周围的同学： （1）耳朵有没有耳垂？ （2）眼睛是单眼皮的还是双眼皮的？ 　　（3）能否把舌由两侧向中央卷曲？ 　　（4）能否使大拇指向背侧弯曲？ 一、生物的性状 (形态结构) (行为方式) 一、生物的性状 一、生物的性状 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 　　性状：遗传学中把生物体所表现出的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。 　　凭肉眼的观察或简单的测量，并不能知道自己的所有性状。因为肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物的生理特征。（如人的ABO血型） 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 　　同种生物的同一性状常常有不同的表现形式。 　　遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 　　相对性状：同种生物的同一性状的不同表现形式。 　　1．狗的长毛跟狗的卷毛是相对性状吗？狗的长毛跟猫的短毛呢？ 讨论 狗的长毛跟狗的卷毛不是相对性状，狗的长毛跟猫的短毛也不是相对性状。 相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式。 　　3．假如你的眼睛是双眼皮，你的父母也是双眼皮吗？你父母的父母呢？ 　　2．把豌豆的圆粒种下去之后，所长出的豌豆都是圆粒吗？ 　　不一定，生物的性状受遗传物质的控制，但也会受生活环境的影响，圆粒豌豆在贫瘠的土地里有可能长出皱粒来，皱粒的豌豆在水肥充足的条件下也能结出圆粒豌豆来。 不一定是。 资料分析 　　1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：两所美国实验小学共同研制出转基因小鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。 转基因鼠的启示 小鼠 一胎所生的转基因超级鼠和小鼠 核未融合的受精卵 大鼠生长激素基因 将受精卵注入输卵管 转基因超级鼠 　　1．在雌雄小鼠交配后，要从输卵管中取出核尚未融合的受精卵（精子进入卵细胞后，在