2.1 男生女生（课件含素材）-【轻松备课】2019-2020学年七年级道德与法治下册同步精品系列（部编版）

道德与法治（人教版） 七年级 下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 2.1 男生女生 导入新课 观看视频，在视频中你获得了哪些收获？ 讲授新课 一、他和她 “火眼金睛” 你能迅速辨别他们的性别吗？为什么？ 讲授新课 1.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 与生俱来 欣然接受 讲授新课 2.在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良 ，天真烂漫，聪明伶俐，心灵手巧，能说会道，无忧无虑，开朗大方…… 开朗，勇敢，果断，严肃，踏实，独立性强，敢做敢为，有风度，机灵，幽默，进取，冒险，潇洒…… 性格特征 讲授新课 兴趣爱好 吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，听歌…… 踢足球，打篮球，打羽毛球，看电影，看小说，打游戏…… 讲授新课 思维方式 形象思维能力强，善于分析，偏向于感性思维…… 逻辑思维能力强，善于综合， 偏向于理性思维…… 讲授新课 男生女生性别差异的表现： 生理差异 性格特征 兴趣爱好 思维方式 讲授新课 着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。 你怎样看待这样的行为？说说你的理由。 讲授新课 在我们的认知中女生： 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生在当的 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事 …… 讲授新课 在我们的认知中男生： 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心 …… 讲授新课 在社会种，我们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。 讲授新课 3.性别刻板印象 (1)含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 (2)影响：在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。 讲授新课 下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？ 决策果断 主动 敏感 喜欢数学和科学 温文尔雅 喜欢文艺 善于理解体谅他人 更看重 家庭 自信 富有 竞争性 心思细密 雄心勃勃 富有 支配性 情绪化 易哭 富有冒 险精神 不善于 决断 学以致用 讲授新课 认识性别角色的作用： ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 ③我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 讲授新课 二、优势互补 温柔体贴 心思细密 善于记忆 乐于奉献 …… 机智果敢 沉着冷静 风趣幽默 敢于冒险 …… 擂台赛：优势大比拼 讲授新课 新学期开学，班级要完成以下任务，你打算如何分配？为什么？ 搬运新书 分发课本 擦玻璃 挂窗帘 搬课桌 收费 打扫卫生区的落叶 拖地 扫地 擦墙壁 搬运新书 分发课本 讲授新课 搬运新书 擦玻璃 挂窗帘 搬课桌 拖地 扫地 擦墙壁 大胆、有力量等 细心、爱干净等 优势互补 分发课本 收费 打扫卫生区的落叶 讲授新课 你如何看待上述观点？ 在日常生活中，男生女生可以为对方做些什么？ 合作探究 有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。 讲授新课 如何做到优势互补？ ①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 讲授新课 拓展空间：P18页 男生女生分组，以“我是阳光少年”为主题，举行演讲比赛。要求演讲主题突出、明确，内容丰富、生动。 课堂总结 通过这节课的学习，男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们要平静而欣然地接受生理变化。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。充分发挥性别差异的优势相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 随堂检测 1. 社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。进入青春期，有的男生说话细声细气，性格含蓄内向。对此，下列看法你认为正确的有（ ） ①不要过于受性别刻板印象影响，这是他们某方面的个性 ②这些人有问题，必须远离这些人 ③这是青春期成长过程中的正常现象，而且是个人的私事，应该得到起码的尊重 ④最好不要与这样的人交往 A .①②④ B .②③ C .①③ D .②③④ C 随堂检测 2.