四川省乐山市2019-2020学年高二上学期教学质量检测历史试题(图片版)

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特供解析图片版答案
2020-02-14
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 四川省
地区(市) 乐山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 505 KB
发布时间 2020-02-14
更新时间 2023-04-09
作者 青史教育
品牌系列 -
审核时间 2020-02-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12638648.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

乐山市高中2021届教学质量检测 历史参考答案 2020.1 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 1[来源:Z&xx&k.Com] 2 3 4 5 6[来源:学科网] 7 8 9 10 11 12 C B A D B D C[来源:Zxxk.Com] A A B A C 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22[来源:学科网ZXXK] 23 24 D A B B C D A C B C B D 第II卷 (非选择题 共52分) 25. (25分)阅读材料,完成下列要求。 (1)根据材料并结合所学知识,分析启蒙思想家们关注中国的原因。(8分) 原因:东学西传的影响(传教士对中国的介绍与描绘;中国传统文明强大发达);改造欧洲社会的需要(或对欧洲政治的失望;反对君权神授的需要);儒学强调关注下层民众;启蒙思想家倡导道德理性;新航路加强了文明交流;中欧长期交往的历史延续。(任答四点8分) (2)根据材料并结合所学知识,概括伏尔泰、孟德斯鸠认识的中国形象,并综合评价这些认识。(17分) 看法:伏尔泰:注重伦理道德(或以德治国);政治制度开明;人权受法律保护。(任答两点5分)孟德斯鸠:专制主义强大;缺乏法治精神;统治者腐朽。(任答两点4分)[来源:学.科.网Z.X.X.K] 评价:这些认识反映出启蒙思想家缺乏对中国的深入了解,认识不够科学全面;认识结论存在偏颇和片面化倾向;但是,这些认识在一定程度上有助于批判欧洲专制主义;有利于中西文明的传播交流与彼此借鉴。(8分) 26.(12分)阅读材料,完成下列要求。 示例一 主题:近代中国西方学习的历程 词语:《海国图志》、《劝学篇》(张之洞)、《天演论》、《民报》、《新青年》 近代中国人为挽救危机,掀起了一场场向西方学习的高潮。早在鸦片战争前后,林则徐、魏源等即开眼看世界,了解西方。后来,洋务运动实践了林魏的主张,并形成了“中体西用”的洋务思想。维新派则利用西方政治学说批判专制,宣传变法;革命派立足西方民权与自由阐发暴力革命学说。新文化运动更进一步,用民主与科学启蒙思想,解放思想束缚。 以上近代学习西方的种种事件与思想,前赴后继,生生不息,是中国近代史的主要线索,成为中国人救亡探索的缩影。 示例二 主题:近代救亡图存道路的选择 词语:《天演论》、《民报》、《布尔什维主义的胜利》 伴随着民族危机日益加深,救国救民成为时代主题。康梁维新派借助进化论与西方政治学说,强调变革的必要性,并主张仿效日本实行君主立宪政体。革命派以“三民主义”为指导思想,宣传反清革命,描绘民族振兴蓝图。新文化运动后期,马克思主义广泛传播,为先进知识分子找到了一条摆脱民族压迫、阶级剥削的新路。 三条不同的政治道路蕴含着近代先驱对民族、国家前途命运的思考,最终实践证明马克思主义、社会主义才是唯一正确途径。 其他可供思考的主题与角度 1.马克思主义中国化;2.中华民族复兴之路的探索;3.传统文化在近代的历史命运;4.中国近代以来思想解放中的本土色彩;5.中西思想的碰撞与交流;6、中国特色社会主义思想的形成与发展…… 27.(15分)阅读材料,完成下列要求。 (1)根据材料,概括现代中国教育发展的特点。(6分) 现象:教育整体发展迅速;办学规模不断扩大;在校人口比重增加;国民教育程度提高。(6分,任答三点即可。) (2)结合所学知识,分析现代中国教育事业发展的原因。(9分) 原因:新中国的成立;改革开放政策的推动;社会经济发展迅速;“科教兴国”战略推动;教育立法的保障;政府教育投入增加;教育改革深入推进;新科技革命的影响;社会力量办学的发展;教育优先发展战略的确定;国外先进教育理念的影响等。 (9分,任答四点即可。) $$ 【考试时间:2020年1月15日下午1:30-3:00】 乐山市高中2021届教学质量检测 历 史 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至5页,第Ⅱ卷5至6页,共100分。考试时间为90分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 注意事项: 1. 用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。 2. 本部分共24题,每题2分,共48分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.同一历史时期,儒家主张“博爱、和谐”,墨家主张“兼爱”“非攻”, 法家主张“变革、法制”,诸子百家各执一端、互相诘难。这反映出当时 A.百家思想互鉴互融 B.奴隶制度完全崩溃 C.社会转型矛盾尖锐 D.专制制度已经建立 2.“反者道之动,弱者道之用。”以下观点中与材料观点属于同一思想派别的是 A.厉行赏罚 崇尚法治 B.小国寡民 精神自

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