内容正文:
第1课时 孙权劝学
一、积累与应用
1.阅读文言文要注音字的读音,请给下面的字注音。
①卿(______) ②涉(______) ③邪(_______)
④孰(______) ⑤遂(______) ⑥岂(_______)
【答案】①qīng ②shè ③yé ④shú ⑤suì ⑥qǐ
【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。
2.解释下列加点的词语。
(1)权谓吕蒙曰
(2)卿今当涂掌事
(3)蒙辞以军中多务
(4)孤岂欲卿治经为博士邪
(5)但当涉猎
(6)见往事耳
(7)孰若孤
(8)蒙乃始就学
【答案】(1)谓:对……说,告诉。
(2)当涂:当道,当权。
(3)辞:推托。以:用。务:事务。
(4)岂:难道。治经:研究儒家经典。
(5)涉猎:粗略地阅读。
(6)见:了解。往事:指历史。耳:罢了。
(7)孰;谁,哪一个。若:比得上。
(8)乃:于是,就。
【解析】要根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当。
3.辨析古今异义。
(1)治:(古义)____________________ (今义)__________________
(2)博士:(古义)__________________ (今义)__________________
(3)但:(古义)____________________ (今义)__________________
(4)往事:(古义)__________________ (今义)__________________
【答案】(1)研究;治理
(2)专掌经学传授的学官;一种学位
(3)只,只是; 表转折的连词
(4)指历史;过去的事
【解析】这是一道理解文言实词中的单音节和双音节古今异义词的题目。要根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,此题都古今异义词,如“博士”:专掌经学传授的学官。所以千万不要以今释古。古义要根据上下文去判断词义,今义要考查学生平时对现代汉语的积累。
4.选出对下面