高中人教版美术 鉴赏 （一）中国美术鉴赏 1学些美术鉴赏知识 课件 (共17张PPT)

第一课 学些美术鉴赏知识 思 考: 鉴赏==欣赏? 美术==艺术? 说说下面哪种说法比较正确 有人说：美术姓美，也有人认为美术姓术。这其中的争论也历来为教育专家所关注，从美术的符号语言来说，他是姓术，因为他是运用点、线、面、色彩来表述的一门学科。从鉴赏的角度来分析，美术应该姓美，因为美术形象的本身就是通过美术家或作者经过提炼加工的生活原型，这些形象是通过审美的提炼加工成具有美感的形象。 什么是美术? 美 客观：均衡、对称、和谐等形式或精神属性 主观：审美态度、感情表现 主客观统一：心物同构，内外相应 马克思主义美学认为，美是社会实践的产物 术 道路、手段、方法、技艺、技术 美术 造型艺术：泛指含有美学情味和美的价值的 活动及其活动之产物 美 术 课 注重培养学生审美素养、文化传承、个性形成、技术意识、感知能力、创新能力和解决问题的能力   美术的定义： 美术是以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态。 美术的范畴： 美术通常指绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术等。在中国还包括书法和篆刻。 绘画：在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术。（如油画、国画、素描、水彩等。） 雕塑：又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。（如石膏像、木雕等。） 工艺美术：也叫实用美术，以美术技巧制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品。（如陶瓷、刺绣、编织等） 建筑艺术：是以建筑的工程技术为基础的一种造型艺术。 用比较的方法结合课文图例说出作品的年代、内容以及艺术表现形式。 第一幅：《放牧图》 第二幅：《宴乐采桑狩猎交战纹壶》 第三幅：《人物驭龙帛图》 第四幅：《奔马》 “六法”理论 :（中国古代品评美术作品的标准和重要原则） 气韵生动—即—气质，作品的精神内涵 (作品和作品的形象有生动的气度、具有生命力。) 应物象形—即—形象 （指描绘的形象要形似） 骨法用笔—即—用笔 （指用笔力度） 随类赋彩—即—色彩 (指色彩要与所画的物象相似。对色彩感觉稍作介绍