高中人教版美术 鉴赏 (二)外国美术鉴赏 7从传统走向现代 印象派与后印象派 课件 (共28张PPT)

2020-02-13
| 28页
| 942人阅读
| 345人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 美术
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 其他
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.05 MB
发布时间 2020-02-13
更新时间 2020-02-13
作者
品牌系列 -
审核时间 2020-02-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12626847.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一个物品真奇怪, 不用画笔不用彩, 朝他面前站一站, 咔嚓一声画下来。 (打一生活用品) 猜谜语 * 12.psd 照相机的出现,对于绘画艺术是一个致命打击,照相机的真实空间,严重消弱了绘画艺术的重要性,因为你再怎么逼真绘画也不如照相机来得快速真实精确,照相机把我们所知道的世界如实反映。 走进印象派 印象派这个名称是由法国画家莫奈的一幅风景画《印象·日出》得来的。 印象派画家为什么而画? 印象派画家受光学理论的启发,把所描绘的客观物象作为绘画研究的实验媒体,捕捉物体表面在自然光线照耀下,呈现出的微妙色彩变化。 印象派的代表人物:莫奈、马奈、德加 鲁昂教堂—黎明 请同学们判断下列作品是一天中的哪三个时段? 鲁昂教堂——正午 鲁昂教堂——傍晚 《鲁昂 教堂系列作品》 莫奈作品 马奈作品 <<酒吧侍女>> 德加作品 <<舞台上的舞女>> 小游戏 老师这有画了圆的白纸,三支彩色不同的笔,请一位同学在一个圆中用1种颜色点,另一位同学在第二个圆内用2种不同颜色的笔混和点色点.第三位同学在圆内用3种不同颜色点色点,观察比较三个圆内的颜色变化。 为了尝试用原色色点配置,使画面产生视觉混合的色彩效果,运用这种准确分布的各种色点来客观理性地、冷静地组成画面艺术形象。 人们又称它为“点彩派”。 代表画家: 修拉 新印象派画家为什么而画? 修拉作品 <<大碗岛的星期天下午>> 小测试 : 大家家里养仙人球这种植物吗? 老师这里有1个苹果,找2位饥饱程度不同的同学来形容一下老师手里的苹果。 结论:面对同一个物品,当我们心里状态不同的时候,看到物品的感受也是不一样的。 后印象派为什么而画? 曾经追随印象派,后来又极力反对印象派的艺术风格 。后印象派者不喜欢印象派画家所采取的过于客观的科学态度。他们主张,艺术形象要有别于客观物象,同时饱含着艺术家的主观感受。 后印象派代表画家 塞尚、高更、凡高 塞尚作品 《有苹果与桃子的静物》 高更作品 《塔希提岛的妇女》 凡高作品 《向日葵》 “向日葵是凡高的崇拜物...在他眼里,向日葵不是寻常的花朵,而是太阳之光,是光和热的象征,是他内心翻腾的感情烈火的写照。” 《麦田飞鸦》 凡高作品 说到我的事业,我为它

资源预览图

高中人教版美术 鉴赏  (二)外国美术鉴赏 7从传统走向现代 印象派与后印象派 课件    (共28张PPT)
1
高中人教版美术 鉴赏  (二)外国美术鉴赏 7从传统走向现代 印象派与后印象派 课件    (共28张PPT)
2
高中人教版美术 鉴赏  (二)外国美术鉴赏 7从传统走向现代 印象派与后印象派 课件    (共28张PPT)
3
高中人教版美术 鉴赏  (二)外国美术鉴赏 7从传统走向现代 印象派与后印象派 课件    (共28张PPT)
4
高中人教版美术 鉴赏  (二)外国美术鉴赏 7从传统走向现代 印象派与后印象派 课件    (共28张PPT)
5
高中人教版美术 鉴赏  (二)外国美术鉴赏 7从传统走向现代 印象派与后印象派 课件    (共28张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。