专题16.3 二次根式的加减(测试)-简单数学之2019-2020学年八年级下册同步讲练(人教版)

2020-02-12
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简单数学
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 16.3 二次根式的加减
类型 作业-同步练
知识点 二次根式
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 570 KB
发布时间 2020-02-12
更新时间 2023-04-09
作者 简单数学
品牌系列 -
审核时间 2020-02-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12620654.html
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来源 学科网

内容正文:

专题16.3 二次根式的加减测试 一、选择题(本大题共14个小题,每题2分,共28分,在每个小题的四个选项中只有一项是符合题目要求的) 1.(2019·湖南中考真题)下列运算正确的是( ) A.=﹣2 B.(2)2=6 C. D. 2.(2019·海南初三期末)下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 3.(2019·安徽初二期中)已知,则代数式的值是( ) A. B. C. D. 4.(2019·河南初三期中)计算:(4﹣3)÷2的结果是(  ) A.2﹣ B.1﹣ C. D. 5.(2019·内蒙古初二月考)下列运算中错误的是(  ) A. •= B.÷=2 C. += D.(﹣)2=3 6.(2020·华南理工大学附属实验学校初二月考)下列等式一定成立的是(  ) A. B. C. D. 7.(2020·吉林初三期末)估计的运算结果应在哪两个连续自然数之间( ) A.5和6 B.6和7 C.7和8 D.8和9 8.(2017·江苏常州外国语学校初二期中)下列计算正确的个数是( ) ① ② ③ ④ A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9.(2020·湖南初二月考)下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 10.(2019·上海外国语大学嘉定外国语实验高级中学初二月考)若a=1﹣,b=﹣,则a与b的关系是(  ) A.互为相反数 B.相等 C.互为倒数 D.互为有理化因式 11.(2020·河南初三月考)若,则化简的结果是( ) A. B. C. D.1 12.(2019·邢台市第八中学初二月考)二次根式:;;;中,能与合并的是   A.和 B.和 C.和 D.和 13.(2020·湖南初二期末)我国南宋著名数学家秦九韶在他的著作《数书九章》一书中,给出了著名的秦九韶公式,也叫三斜求积公式,即如果一个三角形的三边长分别为a,b,c,则该三角形的面积为S=.现已知△ABC的三边长分别为1,2,,则△ABC的面积为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 14.(2019·河北初二期中)如图,在矩形ABCD中无重叠放入面积分别为16cm2和12cm2的两张正方形纸片,则图中空白部分的面积为( )cm2. A.16- B.-12+ C.8- D.4- 15.(2020·竹溪县丰溪镇中学初二期末)下列二次根式中,不能与合并的是(   ) A.2 B. C. D. 二、填空题(本题共4个小题;每个小题3分,共12分,把正确答案填在横线上) 16.(2019·武汉市梅苑学校初一期中)计算______. 17.(2019·辽宁初二期中)若最简二次根式与能合并成一项,则a=_____. 18.(2018·孝感市孝南区车站中学初二月考)若最简二次根式与的被开方数相同,则a的值为______. 19.(2019·山东初二期中)观察下列等式: ①3﹣2=(﹣1)2, ②5﹣2=(﹣)2, ③7﹣2=(﹣)2, … 请你根据以上规律,写出第6个等式____________. 三、解答题(本题共8道题,满分60分) 19.(6分)(2019·遂宁市安居育才中学校初三期中)计算: (1)2×() (2)(1﹣)2﹣ 20.(6分)(2019·四川初三期末)先化简,再求值:1- ,其中a、b满足 . 21.(6分)(2019·内蒙古初二月考)已知:a —=1+,求(a+)2的值. 22.(8分)(2019·山东初二期中)如图,数轴上与,对应的点分别是A,B,点C也在数轴上,且,设点C表示的数为x. (1)求x的值; (2)计算. 23.(8分)(2019·广东初二月考)已知,. (1)求与的值:(2)利用(1)的结果求的值. 24.(8分)(2019·辽宁初二期末)计算下列各式,然后解答后面的问题: (1)(+1)(﹣1)=   ;(+)(﹣)=   ;(+)(﹣)=   ;… (2)观察上面的规律,计算下列式子的值:=   ,=   ,=   ,猜想:=   . 根据上面规律计算:(+1) (3)拓展应用,与试比较与的大小. 25.(8分)(2019·达州市第一中学校初二期中)课堂上,老师出了一道题:比较与的大小. 小明的解法如下: 解:,因为,所以,所以,所以,所以,我们把这种比较大小的方法称为作差法. (1)根据上述材料填空(在横线上填“”“=”或“”): 若,则 ;若,则 ;若,则 . (2)利用上述方法比较实数与的大小. 26.(10分)(2019·湖南建宁实验中学初二期中)阅读下面的文字,解答问题: 大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用来表示的小数

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