专题1.1 “人的发现”（课件）-2019-2020学年下学期八年级历史与社会同步知识点精品课件与练习（人教新课程标准）(共24张PPT)

初中历史与社会 学科网 精品资源 达•芬奇 《蒙娜丽莎的微笑》 “人的发现” —文艺复兴运动 一、文艺复兴的兴起 1.什么是文艺复兴 采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。其实质是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 2.文艺复兴兴起的背景 2.形成的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心的生活哲学。提倡发扬人的个性，追求享受现实生活。 1.商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。（根本原因） 一、文艺复兴的兴起 3.时间 14世纪 4.地点 最早兴起于意大利，后传播到欧洲其他地方； 文艺复兴为什么首先在意大利兴起？ ①意大利最早出现资本主义萌芽； ②意大利工商业发达的城市众多，拥有雄厚的财力，为文学艺术的发展提供了物质基础； ③意大利是古希腊、罗马文化的发源地和中心地带，保留了大量古代文化遗存。后来，随着君士坦丁堡的陷落，东罗马帝国保存众多古典文献也流入意大利； 一、文艺复兴的兴起 3.时间 14世纪 4.地点 最早兴起于意大利，后传播到欧洲其他地方； 5.核心思潮 人文主义 以人为中心：颂扬人的力量和伟大，肯定人的价值和尊严，强调人的自由意志，赞美人生和自然，追求人生快乐和幸福。 6.性质 一次崭新的资产阶级思想解放运动 二、代表人物及成就 但丁 1.国家 意大利 2.地位 意大利文艺复兴的先驱，被称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 3.作品 《神曲》 《神曲》 《地狱》 《炼狱》 《天堂》 《神曲》：叙述了但丁想象中游历地狱、炼狱和天堂的经历。 《神曲》揭露了封建统治者的残暴专横、教会的贪婪腐败。 彼特拉克（1304-1372年） “人文主义之父” 代表作：《歌集》 薄伽丘（1313-1375年） 欧洲短篇小说之父，意大利文艺复兴运动的杰出代表。 代表作：《十日谈》 二、代表人物及成就 达•芬奇 1.国家 意大利 2.地位 意大利文艺复兴的艺术巨匠。 3.作品 《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 达•芬奇通过对蒙娜丽莎形象的塑造，反映了他努力冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚。 以《圣经》中耶稣跟十二门徒共进最后一次晚餐为题材。画面中人物的惊恐、愤怒、等神态，以及手势、眼神和行为，都刻画得精细入微，惟妙惟肖。 富有诗意，思想深刻。擅长借助