2020年云南昆语文中考复习（课件+检测）：第三部分 现代文阅读 2.说明文阅读 (9份打包)

专题二 说明文阅读 说明文知识梳理 1． 说明文的分类及特征： 按说明 对象分 事物说明文 （2019.16D） 以具体的事物为说明对象，侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等。 如《中国石拱桥》和《苏州园林》。 事理说明文 （2010.17D） 以抽象的事理为说明对象，侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。 如《大自然的语言》和《大雁归来》。 按说明 语言分 平实说明文 以平实的笔法，客观准确地介绍事物，具体科学、简明易懂。 如《中国石拱桥》运用大量数据对说明对象作客观的说明。 生动说明文 [来源:Zxxk.Com] 用文艺的笔调，兼用描写的笔法，以对话、故事等形式来加强说明的形象性，使文章更加生 动、有趣。 如《大雁归来》以拟人化的笔法描写大雁，知识性、抒情性和思想性完美结合，文字极富表现 力和感染力。 2．说明对象及其特征 说明对象 ①看题目。如《苏州园林》的标题正是它的说明对象。 ②抓首括句或中心句。如《梦回繁华》第一段最后一句“张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅”点明说明对象。 ③逐段阅读，总结概括说明对象。 说明对 象特征 ①从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征。看标题中的修饰、限制成分，如 《时间的脚印》。 ②抓关键句。如《中国石拱桥》中“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”即反映出中国石拱桥的特征。 ③从分析材料入手。逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳总结。如《中国石拱桥》 写卢沟桥时“永定河发水时，来势……但是这座桥极少出事，足见它的坚固。”（特征：结构坚固） 3.说明方法及其作用 举例子 （2019．15； 2017．15； 2015．14； 2012．14） 特征 列举实际事例或有代表性的具体事例来说明事物的特征或事理，句中通常含有的词语有“例如”“比如”“譬如”“据说”等。 作用 通过……的例子，真实具体地说明了事物……的特点，使说明更具体，更有说服力。 示例 《中国石拱桥》第③段“我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊 人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥”，以具体的事 例，使说明更有说服力。 列数字 （2011．16） 特征 用具体、准确的数字来说明某事物的特征和本质，句中通常会呈现确数、概数、小数、分数、百分 比、度数等。 作用 用具体的数据，科学、准确、具体地说明了……的特征、道理，使说明更准确、更直观、更有说 服力。 示例 《中国石拱桥》第⑤段“赵州桥非常雄伟，全长 50．82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，明确的数字表达给人以准确鲜明的印象。 作比较 （2013．13） 特征 将说明对象与另一个事物进行比较；或是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较，句中 通常会出现“比”“而”“相对于”“较……”等词。 作用 把……和……加以比较，突出强调（说明）……的特征（道理），使说明更具体、深刻。 示例 《苏州园林》第③段“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边 怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的”，将苏州园林内亭台 轩榭的布局跟古代的宫殿到近代的一般住房的布局加以比较，突出强调了苏州园林不讲究对 称的特点。 打比方 特征 用比喻的修辞手法，具体生动地介绍事物某一方面的特点，句中常含有的词语有“像……”“仿 佛……”“如……”“犹如……”等。 作用 把……比作……，生动形象地说明了事物……的特点，不仅增强了文章的生动性、形象性以及趣味性，还使说明更通俗易懂。 示例 《中国石拱桥》第①段“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，第⑤段“桥洞不是普通半圆形，而是像一 张弓……”，用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的特征，富有形象性。 下定义 （2010．14） 特征 用简洁的语言、科学的术语对某一事物的本质特性或某一概念的内涵作规定性的说明，表述通 常使用“……是……”“这就是……”“……叫（作）……”的判断句式。 作用 准确简明地说明了……的本质特征。 示例 《大自然的语言》第③段“到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是 物候学。” 作诠释 特征 对事物的某一特征进行解释说明或是对事物进行大概介绍，含有的词语常有“由于”“这是 由……造成的”。 作用 具体解释说明事物……的特征、事理，使说明更明白、更容易理解。 示例 《中国石拱桥》第⑥段“由