2020年云南昆语文中考复习(课件+检测):第一部分 积累与运用 专题二 文学文化常识 (6份打包)

2020-02-12
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内容正文:

统编七~九年级文学文化常识挖空梳理 一、重要文体知识 1. 说:古代一种________的文体,大多是就一事、一物或者一种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼,波澜起伏,篇幅一般不长,与现代杂文相似,如韩愈的________、________的《爱莲说》。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 2. ________2019:古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,一般都用韵,内容多含颂扬、鉴戒之意。如刘禹锡的《________》。 3. 序:一种文体,有________和赠序之分。赠序,即临别赠言,这类文体在惜别伤离、劝勉激励的同时,也常常表达作者的一些感慨或见解。在行文风格上,往往集叙事、说理、抒情于一体,具有很强的表现力。如宋濂的《送东阳马生序》是作者写给同乡后学马生的______________。 4. 书:即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体,多用于记事陈情或写景。如________的《诫子书》、陶弘景的《答谢中书书》、吴均的__________等。 5. 表:古代向帝王________的一种文体,言辞往往恭敬、恳切。其主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望,“动之以情”可以说是这种文体的基本特征。如《出师表》是________呈给后主刘禅的表。 6. 记:古代的一种________体裁。以记叙、描写为主,大多数是游记,用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等。“记”的分类:碑记、游记、杂记、传记。如《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等。 7. 诗:又称诗歌,是一种用高度凝练的语言,形象地表达作者丰富的思想和情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。起源于先秦,兴盛于________。可分为两类:一是________——楚辞(《离骚》)、乐府诗(《木兰诗》《孔雀东南飞》);二是近体诗(唐代形成的格律诗)——绝句、律诗。 律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐统一,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。律诗通常每首八句,每两句成一联,计四联。习惯上称第一联为首联,第二联为________,第三联为__________,第四联为尾联。也有十句以上的律诗,称“排律”或“长律”。 8. 歌行体:中国古典诗歌的一种体裁。由汉魏六朝乐府诗发展而来,篇幅可长可短;句式灵活,多为七言,有些以七言为主,穿插三、五、九言。其形式较自由,大抵模拟乐府诗风格,语言通俗流畅,文辞比较铺展,其中多有叙事之作。代表作有《白雪歌送武判官归京》《茅屋为秋风所破歌》。 9. 词:一种韵文形式,由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成,兴起于隋唐,盛于宋代,又叫作“________”。句式长短不一,讲究韵律,能自由表达思想感情。词牌是曲调的名称,它与词的内容没有必然联系,如《江城子·密州出猎》中的“江城子”是________,“________”是题目。词的流派有婉约派和豪放派两种。________的代表:李煜(《相见欢》)、晏殊(《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》)、李清照(《如梦令(常记溪亭日暮)》)等。________的代表:苏轼(《水调歌头》)、辛弃疾(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《南乡子·登京口北固亭有怀》)等。 10. 曲:盛行于________的一种新兴的体裁,曲大致分为剧曲和散曲两种。散曲没有动作、说白,包括套数和小令两种基本形式。套数由若干曲子组成,小令以一支曲子为独立单位。我们学过的散曲有《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》,它们均是有标题的小令。“天净沙”“山坡羊”是____________,“秋思”“潼关怀古”是____________。[来源:Zxxk.Com] 11. 小品文:散文的形式之一。题材的包容和体裁的自由,可以说是小品文的主要特点。尺牍、游记、日记、序、跋、小说等文体都可以是小品文。如________的《三峡》、苏轼的《记承天寺夜游》,张岱的 《______________》。 12. ________ :一般比较短小,常常用比喻性的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。故事的主人公可以是人,也可以是人格化的动植物或其他事物。如我们学过的《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》,它们均选自《____________》。 13. ________:指以文字为创作审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式。短小优美,生动有趣。主要特点:形散神聚、意境深邃、语言优美凝练、富于文采。代表作品有《背影》《散步》等。 14. 小说:以刻画____________为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会与个人生活的一种文学体裁。必须具备三个要素:生动的人物形象、完整的故事情

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