2.1 男生女生（达标练习）-优质备课丨2019-2020学年七年级道德与法治下册同步教学（部编版）

2.1 男生女生 达标练习 一 选择题 1 男生逻辑思维敏捷，数理化科目成绩好；而女生在英语、语文等科目上占上风。这启示我们应该（ ） ①全面认识自己的优势和不是，完善自我形象（ ） ②看到对方的劣势，借以增强自信 ③与异性同学相互学习、共同进步 ④认识各自的优势，相互取长补短 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2 班级里有些男生数学成绩优异，所以经常嘲笑女生：“你们女生无论怎么努力，都没有我们男生思维活跃。”这些男生（ ） A．态度不好，但是说的是事实 B．能正确认识到男女生思维方式的差异 C．能认识自己的优势，值得赞扬 D．是自傲的表现，不可取 3 男生女生拥有各自的性别优势。我们要（ ） ①认识自己的优势 ②发现对方的优势 ③相互取长补短 ④让自己变得更加优秀 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④ 4 为了有针对性地促进男女生身心、品德的健康成长，消除性别偏见，山东烟台在全市中学尝试推行性别教育。因此，该市分别制定了“男生品德教育规范”与“女生品德教育规范”各10条，针对男女学生的心理发育特点进行教育。对此，你认为该市这样做是基于（ ） A．男女同学存在的差异 B．男女同学的共同点 C．男女同学存在的矛盾 D．男女授受不亲的传统思想 5 男同学做事情速度快，但常常丢三落四；女同学做事情速度慢，但“慢工出细活”。下列说法 正确的是（ ） ①男生女生存在先天的不平等性 ②男生女生没有任何共同之处 ③男生女生各有特点和长处 ④男生女生各有缺点和不足 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6 青春期的小敏打扮，言行都像一个“假小子”一样，男生喜欢的她也喜欢。她很喜欢这样的自己，但是也给她带来一些困惑，比如别人的议论和异样的眼光。对此，小敏应该（ ） A．小敏不要过于受性别刻板印象的影响 B．生理特征是与生俱来的，小敏不够正常 C．小敏应该及时改变自己，让自己变得更像女孩 D．不同的性别是有差别的，小敏应该自卑 7 《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装，这告诉我们的道理是（ ） ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗 ③性别刻板印象会影响潜能的发挥 ④在日常学习和生活中不要过于受性别刻板印象的影响 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8 进入青春期，佳佳的妈妈常念叨她，“你是女生，应该有女生的样子”“你一个女孩子说话做事就像个假小子”。这告诉我们（ ） A．男生女生的生理特征是与生俱来的 B．在社会中，人们对性别的认识受性别刻板印象的影响 C．对于青春期出现的生理变化，我们要欣然接受 D．对性别角色的认识，有助于我们了解异性的特点 9 有一种“美”，叫雌雄莫辨。“油头粉面A4腰，矫揉造作兰花指”描述的正是时下某些所谓“小鲜肉”偶像令人错愕的形象与做派。他们看起来性别模糊却妆容靓丽，长身玉立却如弱柳扶风，动辄把“讨厌”“吓死宝宝了”“小拳拳捶你胸口”挂在嘴边。越来越多的“娘炮”“伪娘”及其言行刷屏霸屏，成为一些人热捧、哄抬的对象。上述现象（ ） A．是社会发展、文化多元化的必然结果 B．有违积极健康、阳刚自信的审美标准 C．表明当今时代是非判断标准渐趋模糊 D．必然会诱发未成年人的严重不良行为 10 班上一些同学受老师、家长的管教，清楚知道男女生之间不应过密交往，因而他们常常压抑自己，做到疏远异性同学。这种做法（ ） ①不利于我们的健康成长 ②是错误的，忽视了男女生正常交往的必要性 ③是正确的，可以避免超友谊的出现 ④对错参半，仁者见仁、智者见智 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 二 材料分析题 11 男孩是土地，坚定中充满锐利。女孩是春雨，善感而美丽。 男孩爱在绿茵场上 驰骋，女孩喜在阳光下嬉戏。男孩会自我激励地说，我要坚强，我要执著。女孩常对溪流讲，我会欣赏，我能把握。如今的男孩女孩呀！共撑一片蓝天…… 结合所学知识，谈谈这首小诗告诉我们什么。 12 男女同学之间的交往是学校生活的一个重要内容，男生女生在校园生活中快乐交往，共同成长是我们的愿望，也是国家和学校对青少年健康成长的期特。 （1）你所了解的男生女生的性别差异有哪些？ （2）认识性别角色对我们的健康成长有什么意义和影响？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 2.1 男生女生 达标练习 一 选择题 1 男生逻辑思维敏捷，数理化科目成绩好；而女生在英语、语文等科目上占上风。这启示我们应该（ ） ①全面认识自己的优势和不是，完善自我形象（ ） ②看到对方的劣势，借以增强自信 ③与异性同学相互学习、共同进