模块一 专题一 经济制度与收入分配（课件+练习）-2020新高考政治【优化探究】二轮专题复习（鲁琼专版）

首页 上页 下页 尾页 知识主干•专题网通 热点链接•能力培养 核心突破•素养提升 知识回扣•课时作业 模块一 经济生活 专题一　经济制度与收入分配 核心突破•素养提升 热点链接•能力培养 知识主干•专题网通 知识回扣•课时作业 目 录 ONTENTS 首页 上页 下页 尾页 知识主干•专题网通 热点链接•能力培养 核心突破•素养提升 知识回扣•课时作业 首页 上页 下页 尾页 知识主干•专题网通 热点链接•能力培养 核心突破•素养提升 知识回扣•课时作业 ■易错易混——判一判 题组1：我国的基本经济制度 1．我国各种所有制经济地位相同、相互促进。(　　) 提示：×　我国各种所有制经济在市场竞争中的地位是平等的，但在国民经济中的地位不同，公有制是主体。 首页 上页 下页 尾页 知识主干•专题网通 热点链接•能力培养 核心突破•素养提升 知识回扣•课时作业 2．发展数字经济有助于增强国有经济的控制力；分享经济迅速发展，提供了公有制新的有效实现形式。(　　) 提示：×　数字经济、分享经济等都是信息时代出现的新的经济形态，公有制经济、国有经济指的是所有制经济形式。数字经济、分享经济中可能有公有制经济，也可能有非公有制经济。 3．农村土地“三权分置改革”是我国农村土地所有制性质的重大变革。(　　) 提示：×　“三权分置”等农村产权交易改革改变的是农村土地使用权、经营权，并没有改变农村土地集体所有制的性质。 首页 上页 下页 尾页 知识主干•专题网通 热点链接•能力培养 核心突破•素养提升 知识回扣•课时作业 4．新一轮央企改革的目的在于促进央企强强联合，提高国有经济在国民经济中的比重；完善我国生产资料所有制，巩固公有制经济的主导地位。(　　) 提示：×　央企即中央国有企业。改革的目的在于推进资源整合，实现国有资本的优化配置，增强央企活力，不断提高国有经济的控制力和影响力，而不是为了提高国有经济的比重；国有经济在我国国民经济中发挥着主导作用，公有制经济是我国国民经济的主体。 首页 上页 下页 尾页 知识主干•专题网通 热点链接•能力培养 核心突破•素养提升 知识回扣•课时作业 题组2：个人收入的分配 1．企业里工人的工资收入属于按劳分配；公有制经济中职工的收入属于按劳分配所得。(　　) 提示：×　生产资料公有制是实行按劳分配的前提。公有制企业中工人的工资、奖金、津贴属于按劳分配；公有制经济中的福利性分配、非公有制经济企业职工的收入则不属于按劳分配。 首页 上页 下页 尾页 知识主干•专题网通 热点链接•能力培养 核心突破•素养提升 知识回扣•课时作业 2．按土地要素分配成为农村分配的主要方式。(　　) 提示：×　我国坚持按劳分配为主体，集体经济是农村的主要经济形式，按劳分配是农村分配的主要方式。 3．加大财政转移支付力度，可以提高劳动报酬在初次分配中的比重；提高劳动报酬在再分配中的比重。(　　) 提示：×　凡是生产要素按贡献参与分配获得的收入都属于初次分配，其他如：税收、社会保障、转移支付等均属于再分配，因此劳动报酬属于初次分配，财政转移支付属于再分配。 首页 上页 下页 尾页 知识主干•专题网通 热点链接•能力培养 核心突破•素养提升 知识回扣•课时作业 4．落实以市场为主导的收入分配机制有助于实现社会公平；实现居民收入倍增是促进收入分配公平的根本措施。(　　) 提示：×　市场追求效率。以市场为主导的收入分配机制，有助于提高效率；坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是实现收入分配公平的制度保证。 首页 上页 下页 尾页 知识主干•专题网通 热点链接•能力培养 核心突破•素养提升 知识回扣•课时作业 题组3：财政及其作用 1．提高财政补助标准有利于健全初次分配机制。(　　) 提示：×　通过财政支出实施的维护公平的措施都是再分配维护公平的体现。 2．经济下行时，应提高企业税费，增加财政收入；减少财政赤字，降低财政赤字率。(　　) 提示：×　财政政策对经济发展的调节是“逆风调节”，经济下行时，应“减收增支”。 首页 上页 下页 尾页 知识主干•专题网通 热点链接•能力培养 核心突破•素养提升 知识回扣•课时作业 3．为保持国内经济平稳、持续增长，政府可以采取的财政措施是提高企业税费，增加财政收入。(　　) 提示：×　增加财政收入要靠经济的发展，而不是提高企业税费。 4．为了加大对民族省区的财政转移支付力度，必须大幅提高税率，增加财政收入。(　　) 提示：×　大幅提高税率会加重企业负担，导致企业经营困难，最终影响财政收入的增加。 首页 上页 下页 尾页 知识主干•专题网通 热点链接•能力培养 核心突破•素养提升 知识回扣•课时作业 题组4：税收与依法纳税 1．扩大以营业税改增值税为重点的结构性减税政策适用范围不会导致财政赤字的