第05课 黄河颂-2019-2020学年2月七年级语文同步【自学课时练】

第05课 黄河颂 一、语言文字运用 1．下列加点字注音不完全正确的一项是（ ） A．澎湃（pài）　　发源（yuán）　　屏障（zhàng） B．浊流（zhú）　　流泻（xiè）　　 构筑（zhù） C．哺育（bǔ）　　 山巅（diān）　　劈开（pī） D．体魄（pò）　　 宛转（wǎn）　　 扮演（bàn） 2．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ） A．南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。 B．封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的，要改变这个现状还需更多时日。 C．在“中国诗词大会”的赛场，参赛选手自信满满，对答如流。 D．张军同学经常向老师问问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。 3．对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A．像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！（反复） B．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（比喻，拟人） C．惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。（夸张，对偶） D．啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人/出现在亚洲平原之上。（比喻） 4．下列说法不正确的一项是（ ） A．本诗第二节，一个“望”字统领下文，虚实结合，章法严谨。 B．诗中“啊！黄河！”的反复出现，把诗歌主体分成了三大部分。 C．本诗写得明快雄健，以长句为主，长短结合，自由奔放且错落有致。 D．全诗都以第二人称“你”来称呼黄河，使感情抒发得更为直接、真切、浓烈。 5．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。 B．北京奥运会成功举办，上海世博会隆重开幕，中国人的自豪感在与日俱增。 C．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。” D．在广州渎书的美籍华裔留学生爱德华，正津津乐道地谈论着中式英语的是与非。 6．下列各句中有语病的一项是（ ） A．世博园里，众多国家和地区的场馆宛如一张张国家和地区名片，彰显着各自的特色。 B．教师楷模汪金权的感人事迹一经报道，就在礼会上引起了强烈反响。 C．我省开始实施“阳光家园”计划，三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。 D．在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。 7．从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（ ） 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。 A．黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 B．灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 C．漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落 D．漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 8．学完《黄河颂》一文，班级开展了以“歌颂黄河，保卫黄河”为主题的综合性活动，请你参与并完成相关任务。 (1)阅读下面两则材料，谈谈你对这两则材料中的“黄河”的理解。 材料一 1948 年，解放战争胜利前夕，毛泽东面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的士兵说道:“藐视黄河，就是藐视我们这个民族......” 材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道:“啊!黄河! /你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育下/发扬滋长!” (2)请围绕活动主题，参照示例，另外设计两个活动栏目。 栏目一:讲黄河历史 栏目二: 栏目三: (3)假如你是这次活动的主持人，请你写一段100字左右的开场白。 9．观察下面的这幅名为“黄河之水天上来”的漫画，然后按要求答题。 【注】李白曾写过一首名为“黄河之水天上来”的作品。 （1）漫画反映了一种什么社会现象？ （2）假如你是李白，碰到这种情况，你会说什么呢？ 10．某班级开展了“黄河，母亲河”综合性学习活动，请你完成下列题目。 （1）【开场篇】请你为主持人设计一个本次活动的开场白。 （2）【环保篇】活动中同学们展示了下列图片。 　　　　 （黄河山东滨州段几近断流）（一村民跪求不要再建工厂，还他们草原） （黄河受污染，鱼类大量死亡） 同学们倡议开展“拯救母亲河”活动，其中一个行动是针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，拟写一条标语，呼吁人们保护母亲河。同学们纷纷展示了自己的作品，请你把你的作品也告诉大家吧。 张立人：黄河母亲在哭泣，中华儿