专题10 探究废液混合-2020化学《满分中考·重难点题型》精准练（九下）

专题10 探究废液混合 1．化学小组的同学学习复分解反应发生的条件时进行了如图所示的三组实验： （观察与记录）实验时观察到：实验一和实验一中分别_____和_____的现象，由此证明，两组物质之间均能发生化学反应。同学们照可行方案进行实验后，最终确定实验三中氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应。 为了科学处理废液，化学兴趣小组的同学将实验一废液过滤后，将滤液倒入实验一的废液缸中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀产生。由此可知实验一废液中的溶质为_____，实验二废液中的溶质为_____。将实验三的废液继续倒入废液缸中，无明显现象。 将废液缸中固液混合物分离后，取滤液对其溶质的组成成分进行如下探究： （提出问题）最终滤液中含有什么离子？ （猜想与假设）小海的猜想：含Na+、Cl﹣、SO42﹣； 小韬的猜想：含Na+、Cl﹣、SO42﹣、CO32﹣； （活动与探究）小海同学为了验证溶液中溶质的组成成分进行了如下实验： 取少量滤液于试管中，向其中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生。 得出结论：自己猜想成立，小韬的猜想成立。 （反思与评价）请对小海同学由实验现象得出的结论给予评价_____。 （活动与探究）小韬同学继续实验：取小海同学实验后的废液过滤，将滤渣洗涤、干燥后置于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸，观察到白色沉淀部分溶解，有气泡产生。 得出结论：小海的猜想不成立，自己猜想成立。 （反思与评价）请对小韬同学由实验现象得出的结论给予评价_____。 （归纳与总结）由上述实验探究过程可以得出，在确定溶液中可能存在的离子时，在选择试剂时需注意的问题是_____，进行实验现象与结论分析时应注意_____。 2．某化学兴趣小组的同学学习了“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后瓶中线面废液进行探究。 （提出问题）废液中所含溶质是什么？ （猜想与假设） 猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl 猜想2：废液中的溶质只有NaCl 猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl 猜想4：废液中的溶质是____ （讨论与交流） 小李认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是_____(请用化学方程式说明)。 （实验与结论） 小亮同学为验证猜想3，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是小亮认为猜想3正确，你认为他的结论是否正确，理由是_____。(先回答正确与否，再回答理由。) 请你另设计实验方案验证猜想3： 实验步骤 实验现象 实验结论 _____ _____ 猜想3正确 （反思与交流） 若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂只要对废液进行_____操作即可从废液中得到NaCl固体。 3．甲、乙同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验: 实验结束后,甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,然后进行了讨论。 （观察与讨论1）甲同学在做实验时没有观察到明显现象,于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑,但乙同学认为,甲同学实验时向氢氢化钙溶液中应滴几滴酚酞溶液，再滴加稀盐酸，当观察到___________________时,就可以说明两种物质能发生反应。 （观察与讨论2）当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时,观察到废液缸中先有气泡产生,然后又出现白色沉淀。经过讨论确定,甲、乙同学试管中的废液含有的溶质分别是甲_____________________乙：_____________________________(均写化学式),才会出现上述现象。 为了科学处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究。 （提出问题）最终废液中含有什么溶质? （猜想与假设）甲同学猜想:废液中含有NaCl、CaCl2两种溶质 乙同学猜想:废液中含有NaCl、Na2CO3两种溶质。 （活动与探究）甲、乙同学为了验证自己的猜想分别进行了如下实验: 甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加碳酸钠溶液,无明显现象。 得出结论:甲猜想不成立,则乙猜想成立。 乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加氯化钙溶液,出现白色沉淀。 得出结论:乙猜想成立,则甲猜想不成立。 （表达与交流）甲、乙同学确定了最终废液中溶质的成分。 你认为处理该废液的方法是:_______________________________________________； 写出发生反应的化学方程式___________________________________________________。 4．某次化学实验后所得的废液中可能含有的离子有 H+、Na+、Cu2+、Cl－、OH－、CO32-、SO42-，某化学兴趣小组对其成分进行了探究。 (1)观察：废液澄清且为无色，说明废液中没有______(填