第6课 阿西莫夫短文两篇——2019-2020学年2月八年级语文同步【自学课时练】

第6课 阿西莫夫短文两篇 一、语言文字运用 1．下列加点字的注音有误的一项是（ ） A．褶皱（zhě） 臀部（diàn） 骨骼（gé） B．潮汐（xī） 驮着（tuò） 携带（xié） C．陨石（yǔn） 衍射（yǎn） 排斥（chì） D．熔化（ròng） 深渊（yuān） 铱（yī） 2．下列字形全对的一组是（ ） A．骨骼 蟾蜍 飘移 深渊 B．驮着 汇聚 分裂 爆发 C．措施 致蜜 趋势 膨胀 D．携带 悲残 舒适 流逝 3．下列句子中加点词语不能用括号内词语替换的一组是（ ） A．大约经历（经过）了一亿年。 B．随着砬侖的流逝（消逝），北美又与亚洲和欧洲分开。 C．这些生物的命运比其他同类要悲惨（悲壮）得多。 D．以色列对加沙地区发动的防御盾牌行动对平民来说是一场无法躲过的劫难（灾难）。 4．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一组是（ ） ①所有陆地________都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。 ②在过去的9年里，科学家们________对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。 ③如果你把温度升得足够高，就________使这种变化加快。 ④似乎可以肯定地说，斯石英也________出现在压力极高的地壳深处。 A．似乎 常常 可 肯定 B．似乎 一直 可 应该 C．几乎 常常 可能 应该 D．几乎 一直 可能 肯定 5．《被压扁的沙子》一文说明的中心是（ ） A．不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。 B．恐龙灭绝的原因是“撞击说”和“火山说”。 C．斯英石只出现在沙子强烈挤压的地方。 D．造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。 6．下列各项说法不正确的一项是（ ） A．南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。 B．恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为恐龙四处迁移。 C．《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”反思，证明外星撞击地球是造成恐龙灭绝的原因。 D．两篇短文均将难懂的科学知识说得通俗易懂，原因是多用解释说明，还擅于用假设来引导读者去理解。 7．指出下列句子的说明方法。 （1）一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（ ） （2）例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。（ ） （3）位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。（ ） （4）因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。（ ） 8．“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多的人所接受。八年级某班级将要举办一次展览宣传活动，请你参与并完成下面的任务。 （1）阅读下列调查表，说说在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。 关于对学生对“低碳生活方式”了解程度的调查结果 （2）该班准备在全校开展宣传“低碳生活”的活动，请你以学生代表的身份，写一段倡议学生低碳生活的开场白，在全校大会上发言。40字左右。 （3）李沁为了让同学们更加了解什么是“低碳生活”，特意在网上找了一则资料，但是其中有几处错误，请你按要求帮她修改。 低碳意指较低的温室气体(以二氧化碳为主)的排放，低碳生活可以理解为减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。【A】如今，这股风潮逐渐慢慢地在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。【B】当今社会，随着人类生活发展，生活物质条件的增加，人类活动随之也对人类周围环境带来了影响与改变。对于普通人来说是一种生活态度，也是一种生活方式，同时更是一种可持续发展的环保责任。 ①【A】处画线句中有语义重复的问题，应将“________”或“_________”删去。 ②【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“________”改为“_________”。 二、课内阅读 阅读以下文段，完成小题。 恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么他们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ 这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、