教科版八年级物理下册学案：第八章 第2节《力平衡》

课题：八年级物理第八章第2节 《力的平衡》 设计人：李广山 合作人： 审核人： 学习 预设 问题与活动 教 学 （学习）目 标 1.知道合力、力的平衡的概念。 2.认识二力平衡条件。 3.学习应用二力平衡的知识分析问题。 认真阅读 明确目标 导入新课 复习提问： 1.力的作用效果：一是可以改变物体的 形状；二是可以改变物体的 运动状态 2.牛顿第一定律的内容： 一切 物体在 没有受到外力 作用时，总保持 匀速 直线运动 状态或 静止 状态。 3.惯性是物体固有的一种属性， 一切 物体在 任何 情况下都具有惯性。 创设情境，引入新课： 能不能反过来说，凡是保持静止状态或匀速直线运动状态的物体都没有受到外力呢？ 自主学习 合作探究 知识点一 ：合力 自主学习：阅读教材P29页内容并做图8-2-2 ，思考并完成下列填空。 1.一个大人对水桶的一个力的作用效果与两个小孩同时对水桶的两个力的作用效果是相同的，如果大人的 一 个力的作用效果和小孩的 两 个力的作用效果是 相同的。我们就说，这“一个力”是那“两个力”的 合力 ，那“两个力”是这“一个力”的 分力 。 结论：如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作用的效果 相同，这个力就叫做那几个力的 合力 ，那几个力就叫做这个力的 分力 。 2.同一直线上二力的合成： 沿同一直线上两个方向相同的力的合力，合力的大小等于这两个力的大小 之和 ，合力的方向跟这两个力的方向 相同 ，即F=F1+F2。 沿同一直线上两个方向相反的力的合力，合力的大小等于这两个力的大小 之差 ，合力的方向跟这两个力中较大的力的方向 相同 。即F=F1-F2.(F1﹥F2) 知识点二： 力的平衡 自主学习：阅读教材P30页内容，思考并回答下列问题： 1.平衡状态：物体处于 匀速直线运动 状态或 静止 状态，即为平衡状态。 [理解]牛顿第一定律的内容也可表述为：一切物体在不受外力作用时，总保持 平衡状态 。 思考：能不能反过来说，凡是保持静止状态或匀速直线运动状态的物体都没有受到外力呢？ 2.观察：平衡 (a)图中杂技演员受 重力 和 支持力 而处于静止状态； (b)图中石头受 重力 和 支持力 而处于 状态； (c)