1.1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第2课时）（课件）-2019-2020学年下学期高一生物同步精品课堂（人教版必修2）(共52张PPT)

中物理 第1章 第1节 人教版 生物（高中） 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 学易同步精品课堂 1 课堂导入（复习） 用符号表示下列词语： 母本、父本、亲本、杂交、自交、子一代、子三代 观察实验 提出问题 提出假说 演绎推理 实验验证 得出结论 假 说 演 绎 法 一对相对性状 的杂交实验 对分离现象的解释 设计测交实验 测交实验 分离定律 孟德尔一对相对性状的解释 1 先推测，再做实验（演绎推理） 隐含着科学研究方法 22班未讲假说演绎法 Dd × D d D d DD Dd Dd dd DD × dd 高茎 矮茎 P 配子 Dd F1 D d 配子 F2 高茎 高茎 高茎 矮茎 1 ： 2 ： 1 （遗传图解） 对分离现象的解释 1、观察现象 2、提出假说 3.演绎推理-设计测交实验 测交： 杂合子F1与隐性纯合子杂交。 配子 测交后代 测交 F1 高茎 矮茎 高茎 矮茎 1 ： 1 隐性纯合子 一个正确的理论，不仅要能解释已经得到的试验结果，还应该能预测另一些实验结果。绘制出测交图解并解释为什么测交能验证假说，F1产生两种配子，即C和c，隐性纯合子只产生c型配子，c不会遮盖F1产生的配子的遗传因子，反而能使F1的配子中含有的隐形遗传因子在测交后代中表现出来，所以测交后代的表现类型及其比例，可反映F1产生的配子类型及其比例。） 通过图解预测出实验结果比例为1:1，孟德尔的测交实验共得166株测交后代，85株紫花，81株白花，接近1:1的预期比例，可见事实有力地证明了孟德尔遗传因子分离的假设是正确的。 4.实验验证-测交实验 让F1与___________杂交 隐性纯合子 配子 后代 测交 F1 高茎 矮茎 高茎 矮茎 1 ： 1 隐性纯合子 （30） （34） ① 证明了F1是杂合子 ② 证明了F1在形成配子时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子中 证明了F1产生两种不同类型的配子D:d=１：１。 绘制出测交图解并解释为什么测交能验证假说，F1产生两种配子，即C和c，隐性纯合子只产生c型配子，c不会遮盖F1产生的配子的遗传因子，反而能使F1的配子中含有的隐形遗传因子在测交后代中表现出来，所以测交后代的表现类型及其比例，可反映F1产生的配子类型及其比例。） 通