第11课 马克思主义的诞生与传播-2019-2020学年2月份同步高一历史【自学课时练】统编版【中外历史纲要下】

第 11 课 马克思主义的诞生与传播（自主学习练习） 1．1842年，英国全国宪章派协会的请愿书指出：“议会既不是由人民选出来的，也不是由人民做主的。它只为少数人的利益服务，而对多数人的贫困、苦难和愿望置之不理”。这一请愿运动 A．说明工人阶级成为光荣革命的主力军 B．为马克思主义的诞生提供了阶级基础 C．解决了工业革命后英国社会的贫富差距 D．反映出国际工人运动已经蓬勃开展起来 2．当《资本论》德文版第三卷出版（1894年）后，奥地利经济学家斯班在对《资本论》进行全面批判的同时，认为“在马克思的剩余价值说中，确有一段真理”：劳动者与资本家“所得的各自部分”“实在未能公允，实在应谋改革”。他得出的这个结论是基于 A．经济的迅速发展 B．资产阶级议会民主制的完善 C．工人运动的蓬勃发展 D．资本主义制度的确立 3．1892年恩格斯在《共产党宣言》波兰文版序言中指出：“近来《宣言》在某种程度上已经成为测量欧洲大陆大工业发展的一种尺度。某一国家的大工业越发展，该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就越强烈，工人中间的社会主义运动也就越扩大，对《宣言》的需求也就越增长。”这一论断表明《共产党宣言》 A．揭开了无产阶级革命的新时代 B．实现了全世界无产者大联合 C．阐述了科学社会主义基本原理 D．顺应了社会主义运动的需要 4．“作为无产阶级政党的第一个党纲，它慷慨激昂地指出，资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利。‘无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界！’”“它”是 A．《权利法案》 B．1787年宪法 C．《共产党宣言》 D．《四月提纲》 5．有研究者发现，西方国家思想界是在“把马克思逐出欧洲”和“回到马克思”这两种观点之间是相互转换的。这种现象的产生是因为 A．资本主义有周期性危机 B．工人运动有高潮有低潮 C．马克思主义的不断发展 D．西方反共政策时断时续 6．马克思主义诞生最基本的前提条件是 A．工业革命的深入使资本主义经济迅速发展；同时资本主义的各种弊端也日益暴露 B．以三大工人运动为标志，无产阶级已作为一支独立的力量登上了历史的舞台 C．马克思恩格斯批判继承了德意志古典哲学英国的古典政治经济学和英法空想社会主义 D．马克思恩格斯参加革命实践，同工人阶级密切联系 7．以下是某部著作的部分内容，这部著作是 A．《共同纲领》 B．《共产党宣言》 C．《四月提纲》 D．《国民党一大宣言》 8．《共产党宣言》指出：“无产阶级将利用自己的统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”这表明无产阶级的根本使命是 A．武装斗争夺取政权 B．建立无产阶级专政 C．夺取资产阶级资本 D．大力发展社会生产 9．“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……”一百多年来，《国际歌》被不同肤色的劳动者、用不同的语言、用同样的旋律争相传唱。此歌是为了纪念第一个无产阶级政权，该政权是（ ） A．七月王朝 B．巴黎公社 C．法兰西第一帝国 D．法兰西第二帝国 10．从巴黎公社成立到其失败的时间里，它连续更换了三届军事委员会，先后有21人担任这个机构成员，但无一人连续任职，5月15日成立的第三届军事委员会的7人中，只有3人担任国民自卫军营长以上的职务.这说明巴黎公社 A．公社革命活动超出了时代要求 B．公社领袖忽视军事斗争 C．军事机构缺乏稳定性和权威性 D．没有马克思主义的指导 11．“在对启蒙思想对平等的理解和认识发展的基础上，早期社会主义者认为平等不仅是经济上的，还包括政治法律以及社会的各个方面，并期待建立公正平等的社会”。经历从空想到科学，从理论到实践，社会主义运动蓬勃发展。下列文献著作按时间顺序排列正确的是 ①《德意志意识形态》 ②《共产党宣言》 ③《法兰西内战》 ④《国家与革命》 A．①②③④ B．①④②③ C．②③①④ D．④①②③ 12．十月社会主义革命首先发生在俄国，最主要的客观条件是 A．俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节 B．俄国无产阶级组织性、战斗性强 C．有成熟的布尔什维克政党的领导 D．俄国通过改革走上资本主义道路，封建残余势力强大 13．某传单上写道：“同志们！被奴役的人民解放的时刻到来了，向沙皇政府报仇并惩办它的时刻到来了……打倒战争！打倒沙皇专制政府！临时革命政府万岁！”这份传单最有可能出现在 ( ) A．19世纪三四十年代的欧洲工人运动中 B．巴黎公社革命期间 C．俄国二月革命期间 D．俄国十月革命期间 14．阅读材料，回答问题。 材料一 马克思不但宣称他已经发现并解释了社会运动的规律，而且还确信这些规律表明了恰恰是那些没有权力的人们——工人阶级