第七章 运动和力（精讲）-【优化设计】2019-2020学年八年级下册初二物理同步学考(沪粤版)

物理|o第七章运动和力 知识点3自然界中运动的多样性 照物是月球表面。 自然界里的万物每时每刻都在运动,运动是 答案B 自然界中的普遍现象。运动的形式多种多样。 江河湖海的水流不断,现代都市中的车水马龙,说一个物体是运动(或静止)的,就看 浩瀚太空中的天体运动,微观世界里的分子、原点 该物体相对于哪个物体发生了(或没发生) 子运动肉眼看不见的电磁运动,引发地表变迁评位置改变,从而确定参照物 的地壳运动,生机勃勃的生命运动……这些运动 使大自然绚丽多彩、生机盎然,而机械运动只是考点2运动和静止的相对性 其中最简单、最基本的一种运动形式。 例2我国古书《套买曜》记载有:“人在舟 中闭牖(门窗)而坐,舟行而人不觉”,这是运动和 静止的 性的生动描述,其中“舟行”是以 中考点展示 为参照物,“人不觉”是以 为参 照物。 考点1参照物及其选择 解析舟行,舟和河岸之间发生了位置的改变, 例1(2019·湖北宜昌中考)2019年1月以河岸为参照物,舟是运动的。人不觉被研究的物 3日,“嫦娥四号”成功登陆月球表面,首次实现月体是船,人和船之间没有发生位置的改变,以人为参 球表面着陆。当“嫦娥四号”从空中下降时,说照物,船是静止的。舟行和人不觉都是相对参照物 “嫦娥四号”是运动的,所选参照物是() 来讲的,没有参照物,不能判断物体的运动和静止, A.“嫦娥四号” 选择的参照物不同,同一物体的运动和静止的结论 B.月球表面 就不同。说明运动和静止是相对的。 C.“嫦娥四号”上的照相机 答案相对河岸人 D.¨“嫦娥四号”上的计算机 解析当¨嫦娥四号”从空中下降时,以“嫦娥 此题主要考查学生对参照物的选择、 四号”“嫦娥四号”上的照相机、“烯娥四号”上的丽运动和静止的相对性的理解和掌握。能根 计算机为参照物,¨嫦娀四号”与它们之间均没有点据物体的运动和静止选择参照物。能根据 位置变化,是静止的;以月球表面为参照物,“嫦」评参照物判断物体的运动和静止。 娥四号”与月球表面之间的位置不断发生变化, 是运动的,所以说¨嫦娥四号”是运动的,所选参 7.2怎样比较运动的快慢 知识点2速度及其计算公式 1教材新知精讲 物体通过的路程与通过这段路程所用时间的 定义比,叫做速度。其大小在数值上等于物体在单 知识点1比较物体运动快慢的两种方法 位时间内通过的路程 方法一相同的时间内,比较通过的路程(如意义表示物体运动的快慢,速度越大,运动得越快 图甲所示) 公式v 方法二:通过相同路程,比较所用的时间(如 图乙所示)。 单位|1km/h=1m/s 拓展归纳对于速度公式的几点说明: (1)z、s、t三个物理量必须相互对应。t是通 过s所用的时间,算出的才是s这段路程上的 速度。 7.2怎样比较运动的快慢。|物理 (2)单位要统-:要使的单位为ms,的目后40的平均速度:0==50m=127ms 单位要用m,t的单位要用s;要使v的单位为 km/h,s的单位要用km,t的单位要用h 全程的平均速度:v 330m+510m 知识点3匀速直线运动和变速直线运动 30s+40s 12m/s 匀速直线运动:物体沿着直线且速度不变 答案前30s平均速度v1=11m/s 后40s平均速度v2=12.75m 匀速直线运动的s-t图象匀速直线运动的v-t图象 全程平均速度v=12m/s 中考考点展示 考点1运动图象分析 例1(2019·浙江湖州中考)甲、乙两物体 运动时,路程与时间关系的st图象如图所示,其 条过原点的直线,与t 中甲为曲线,乙为直线,在t=5s时两线相交,则 成正比,即的值不变。一条与轴平行的直线,v由图象可知() 在同一坐标图中,斜率越是定值 大,速度越大(即vA>v2) 做匀速直线运动的物体其速度是不变的,因此,如果 知道了某一时刻(或某一距离)的运动速度,就知道了 它在任意时间段内或任意运动点上的速度。 不能从数学角度把公式理解成物体运动的速度与路 程成正比,与时间成反比 变速直线运动:物体沿着直线且速度变化 A.两物体在t=5s时一定相遇 的运动,即相等的时间通过的路程不相等 B.物体在5s内通过的路程甲小于乙 C.甲物体做曲线运动,乙物体做直线运动 拓展归纳 D.甲物体做变速运动,乙物体做匀速运动 平均速度 解析st图象中两线相交表示两物体通过 意义粗略地表示物体做变速运动的快慢程度 的路程相等,题中没有说明出发时间和方向,则 t=5s时不一定能相遇,故A错误;由图象可知, 大小|平均速度等于某段路程与通过这段路程所用 两物体在5S内通过的路程甲等于乙,故B错误; 的总时间的比值 st图象仅描述直线运动,甲物体的运动图象是 (1)在变速直线运动中,平均速度的大小与选定的时曲线,表示物体做变速直线运动,故C错误由图 间或路程有关,不同时间段内或不同路程上的平