精品解析:浙江省温州市2019-2020学年高一上学期期末语文试题

2020-02-10
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 126 KB
发布时间 2020-02-10
更新时间 2026-01-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-02-10
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来源 学科网

内容正文:

2020 年 1 月温州市高一期末教学质量统一检测 语文试题卷(B) 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分,共 8 页,满分 150 分,考试时间 150 分钟。 2.考生答题前,务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。 一、语言文字运用(共 26 分) 1. 下列各项中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是 A. 譬(pì)如秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,满园中播散(sǎn)着熨贴而微苦的味道。味道是最说不清楚的。 B. 我感到左大腿上挨(ái)了一针,全身猛地震颤了一下,我向自己的身子望去,现在我看到了,因为他们已经把我的包扎(zhā)解开了,我失去了双臂,右腿也没有了! C. 六只小狼从柳树丛中跑了出来,它们喜气洋洋地摇着尾巴,嘻戏着搅(jiǎo)在一起。它们确确实实是一群就在我们的峭壁之下的空地上蠕(rú)动和互相碰撞着的狼。 D. 脸上瘦削(xuē)不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间(jiàn)或一轮,还可以表示她是个活物。 阅读下面的文字,完成下面小题。 【甲】这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说够不够悠闲?若再要点些景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客,天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界,自然会胸襟洒脱起来,终至于得失俱亡,死生不问了;我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢?诗人到此,连对绿林豪客都客气起来了,这不是江南冬景的迷人又是什么? 一提到雨,也就必然的要想到雪。“晚来天欲雪,能饮一杯无?”固然是江南日暮的雪景;【乙】“寒沙梅影路,微雪酒香村,”则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了;“柴门闻犬吠,风雪夜归人,”是江南雪夜更深人静后的景况;“前村深雪里,昨夜一枝开,”又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。【丙】诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而做这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多? 2. 文段中的加点词,运用不正确的一项是 A. 一味 B. 暗示 C. 固然 D. 直截了当 3. 文段中画线的甲、乙、丙处,标点有误的一项是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 4. 下列各句中,没有语病的一项是 A. 以非典型的文学作品呈现我们所面临的时代,恰恰是奥尔加与彼得这两位几无交集的作家的共同之处,也是这次诺贝尔文学奖“双黄蛋”的价值所在。 B. 在今年第33届浙江省青少年科技创新大赛中,来自全省各地市的优秀选手们常常围在一起相互鼓励并认真总结得失,赢得的远远不只是比赛的胜负。 C. 通过经济频道的特邀专家对当下猪肉市场供需情况的深度剖析,让广大观众意识到了这个问题——2020年春节的猪肉价格将呈现缓增趋势。 D. 影片《哪吒之魔童降世》在暑期极其火爆,对此,影迷普遍认为,影片受欢迎的原因是新奇的剧情、搞笑的对话及其能强烈地反映现实等因素造成的。 5. 下列各句中,加点词的活用类型与其它三句不同的一项是 A. 日与其徒上高山 B. 月明星稀,乌鹊南飞 C. 朝歌夜弦,为秦宫人 D. 能守其土,义不赂秦 6. 下列各句的句式,与其它三句不同的一句是 A. 客有吹洞箫者,倚歌而和之 B. 句读之不知,惑之不解 C. 苟以天下之大,下而从六国破亡之故事 D. 蚓无爪牙之利,筋骨之强 7. 下列句子翻译正确的一项是 A. 向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在。 ——令韩、魏、楚三个国家都各自爱惜他们的国土,齐国不要向秦国依附,(燕国)派刺客却没有成功,(赵国)良将还活着。 B. 至丹以荆卿为计,始速祸焉。 ——等到燕太子丹把派荆轲刺秦王作为对付秦国的策略,才加速祸患。 C. 戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土! ——戍边士兵(陈涉、吴广)一声呼喊(号召起义),函谷关被攻下,楚人项羽放了一把火,可惜(阿房宫)化为了一片焦土。 D. 位卑则足羞,官盛则近谀。 ——职位低的人就深感羞耻,官位高的就被人阿谀奉承。 8. 依次填入下面横线处的句子,恰当的一项是 然而,对思想家或作家的每一部杰作的深入理解,都会使你感到满足和幸福——不是因为获得了僵死的知识,而是有了鲜活的意识和理解。对于我们来说, , , , , 。这,归根到底是一切生活的意义,如果活着不仅仅为了满足那些赤裸裸的需要的话。 ①而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作 ②使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动 ③领略人类所思、所求的广阔和丰盈 ④问题不在

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