苏教版高中生物必修3课件 2.1.3 水和无机盐的调节(共19张PPT)

2020-02-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 水和无机盐的调节
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 537 KB
发布时间 2020-02-10
更新时间 2020-02-10
作者 m。ei
品牌系列 -
审核时间 2020-02-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12590441.html
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来源 学科网

内容正文:

水和无机盐的调节 人体的稳态 一、水和无机盐的平衡和调节 (一)水的平衡 思考:人体内水的来源和排出途径有哪些? 问题:吃的东西过咸,事后常有什么感觉?为什么有人第四节上体育课时,常感觉四肢无力而心慌?为什么不管在什么环境下,人体的体温一般保持在37℃左右? 摄入量/mL 排出量/mL 来自饮水 1300 来自食物 900 来自物质代谢 300 肾脏排尿 1500 皮肤排出 500 肺排除水汽 400 大肠排便 100 共计2500 共计2500 没有明显出汗时皮肤蒸发量 1.正常成年人每天(24h )水的摄入量和排出量 ①物质合成:蛋白质、DNA、RNA、ATP、多糖等 ②物质的分解:有氧呼吸 (1)人体吸收水主要的来源: (2)人体主要排水途经为: (3)最终的结果为: 饮水和食物中所含的水 肾排尿 摄入量=排出量 2.机体大量失水问题总汇: (1)失水原因:出汗、发高烧、严重呕吐、腹泻、大出血等。 (2)失水结果: ①细胞外液渗透压升高,失水的比例大于失盐的比例,结果是口渴、尿少。 ②细胞外液渗透压降低,失盐的比例大于失水的比例,结果是尿多。 ③细胞外液渗透压无变化,失盐失水的比例差不多,结果是尿常量。 (3)失水时,渗透压究竟如何变化,应该以口渴和尿量为判断标准。 例:下表为正常情况下,成人每日水的进出量(ML) 摄入量 排出量 a.食物:1000 a`呼吸及皮肤蒸发:850 b.饮水:1200 b`肾排出:1500 c.代谢产生的水:300 c`粪便排出:150 合计:2500 合计:2500 依据上表数据,分析下列哪种情况最可能造成水分进 出的失衡( ) A.剧烈运动:当b+c>b`时B.急性肠炎:当b+c>b`时 C.发高烧:当b+c=b`时  D.正常状态:当b+c=b`时 C (二)无机盐的平衡 1、钠的平衡 食物中的Na+ 尿液中的Na+ 汗液中的Na+ 粪便中的Na+ 人体内 的Na+  2、钾的平衡 血钾 细胞中的K+ 尿K+ 汗液K+ 组织液中的K+ 食物中K+ 消化道中K+ 粪便排出中K+ 有些是消化液分泌的

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