苏教版高中生物必修2-5.1.2 现代生物进化理论-课件(共49张PPT)

用？n来表示上述细胞 育种过程中产生那些可遗传的变异 秋水仙素的作用机制 A技术名称，所用到的技术原理 B中模板链 C、D、E的育种方法 E中名称、的原理 用60Co照射的棉花种子有什么要求？ 如何推知两种性状的显隐性？ 写出各个体的基因型 (3)棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高。为获得抗虫高产棉花新品种，研究人员将诱变1代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代种植在一个单独的区域，从____________的区域中得到纯合棕色、高酚植株。请你利用该纯合体作为一个亲本，再从诱变1代中选择另一亲本，设计一方案，尽快选育出抗虫高产(棕色、低酚)的纯合棉花新品种(用遗传图解和必要的文字表示)。 生物的进化 (1)现代生物进化理论的主要内容 (2)生物进化与生物多样性的形成 Ⅱ Ⅱ 考纲要求： 一、拉马克的进化学说： 拉马克认为：生物是进化的，生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退与获得性遗传。 即：动植物生存条件的改变是生物变异产生的根本原因，环境引起的变异具有一定有利倾向（定向）而且可遗传给后代的。 　　早期学习神学。 　　热衷于收集矿石和生物标本，在课余结识了一批优秀的博物学家，从那里接受了科学训练。 　　1831年～1836年随贝格尔号绕地球一圈，沿途考察地质和动植物。 达尔文著名的博物学家、无神论者 二、达尔文的自然选择学说： 事实1：生物都有过度繁殖的倾向 事实2：物种内的个体数能保持稳定 事实3：资源是有限的 推论1：个体间存在着生存斗争 事实4：个体间普遍存在差异(变异) 事实5：许多变异是可能遗传的 推论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多 推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型 适者生存 生物的繁殖能力很强 ——过度繁殖 生存斗争 遗传和变异 适者生存、不适者被淘汰 达尔文自然选择学说的主要内容 生物进化的原因： 经过长期的自然选择，微小的有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型 　　生物个体间普遍存在差异（变异), 许多变异是可遗传的。 　　生物的变异有的比亲代更适应环境, 有的却更不适应环境, 即变异是不定向的。 遗传变异 评价 (1) 能科学地解释生物进化的原因 局限性 (2) 能科学地解释生物的多样性和适应性 科学性 对生物遗传和变异的本质