2019-2020学年语文版高中语文必修5（课件+教师用书+落实应用案+单元检测） 第四单元　越世高谈　自开户牖 (共18份打包)

一、基础考查 下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　) A．毋宁(wù) 不逾矩(jù) 子路愠(yùn) 原壤夷俟(sì) B．不疚(jiù) 叩其胫(jìnɡ) 长戚戚(qī) 文质彬彬(bīn) C．俨然(yǎn) 不可杇(wū) 不孙弟(sūn) 忠恕而已(shù) D．夷狄(dí) 莫能兴(xīnɡ) 不孙弟(dì) 小车无(yuè) 解析：选B。A项“毋”应读wú，“矩”应读jǔ。C项“孙”应读xùn。D项“弟”应读tì。 下列各句中有通假字的一项是(　　) A．何以报德？以直报怨，以德报德 B．在陈绝粮，从者病，莫能兴 C．朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也 D．幼而不孙弟，长而无述焉 解析：选D。“孙”通“逊”，“弟”通“悌”。 下面各组句子加点词语的解释，有误的一项是(　　) A．三十而立(立身于世) 六十而耳顺(能正确对待别人对自己的各种评价) B．莫能兴(站起来) 君子亦有穷乎(贫穷) C．患其不能也(担心，忧虑) 内省不疚(反省) D．文胜质则史(文采) 即之也温(接触) 解析：选B。“穷”这里指“困窘，走投无路”的意思。 下面各组加点的虚词，意义和用法相同的一项是(　　) A．过而不改，是谓过矣 人而无信，不知其可也 B．岁寒，然后知松柏之后凋也 吾道一以贯之 C．以德报怨，何如 吾道一以贯之 D．质胜文则野 于其身也，则耻师焉，惑矣 解析：选C。“以”均为介词，可译为“用”。 下列各句中加点的词没有词类活用现象的一项是(　　) A．匿怨而友其人 B．左丘明耻之 C．内省不疚 D．幼而不孙弟 解析：选D。A项，“友”，名词用作动词，意为“与……交友”；B项，“耻”，意动用法，“以……为耻”；C项，“内”，名词作状语。 二、阅读理解 阅读下面的文言文，完成6～9题。 【甲】　子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 《论语·公冶长》 【乙】　子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华问：“由也问‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。” 《论语·先进》 【丙】　子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。” 《论语·雍也》 【丁】　颜渊季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。” 《论语·公冶长》 6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．敏而好学，不耻下问 耻：感到羞耻 B．由也兼人，故退之 退：劝阻别人 C．与朋友共，敝之而无憾 敝：使用坏了 D．愿无伐善，无施劳 伐：讨伐征伐 解析：选D。伐：夸耀(自己)。 7．下列对选段【甲】内容的理解，不正确的一项是(　　) A．孔子主张为人要“敏而好学，不耻下问”。 B．孔子既谈了学习态度，也讲了学习方法。 C．孔子教育弟子们要取人之长，补己之短。 D．孔子解答了子贡提出的有关孔文子的问题。 解析：选B。未讲“学习方法”。 8．下列对选段【乙】内容的理解，不正确的一项是(　　) A．“世界上没有完全相同的两片树叶”，教学工作切忌搞“一刀切”。 B．要想提高学生的思辨素质，教学中要采用不偏不倚的中庸之道。 C．充分发挥学生的学习主动性，抓住时机，顺势导引，解答疑惑。 D．针对不同的对象，教授不同的教学内容，尊重学生的个性差异。 解析：选B。乙段中没有提到“中庸”的问题。 9．按照要求完成下列题目。 (1)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。” 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)依据【乙】【丙】两则材料，从中概括出两条教学原则，并加以评析。 答：