2020届人教部编版七年级下册语文（安徽）习题课件：阅读周周练（1）(共11张PPT)

文哲季羡林 ①认识季羡林先生,完全出于偶然。 ②1996年6月,我客居京城。一天早晨,我的朋 友苏东河找我说:“我约好去北京大学看望季羡林先 生,你想不想和我一起去?”听到季羡林的名字,我怦 然心动,脱口说道:“去!当然去。” ③来到北京大学,校园里湖光塔影,苍松翠柏,那 极富园林之美的景色令人心旷神怡。在花木扶疏、幽 静绝尘的林荫下,一位气质儒雅、神情安详的白发长 者正在漫步。他一身极普通的蓝卡其布中山装,脚上 是一双圆口黑布鞋。东河兄说那就是季老。 ④坐在阳台上,稍事寒暄,便随兴倾谈。我向先 生谈到他的散文:“您的散文深沉隽永、大朴无华,每 篇都堪称范文。”先生说:“您过奖了,一来我本身就 是研究语言的,二来中国是世界散文大国,从古到今 各种不同的风格纷然杂陈,散文家人才辈出,我的散 文只能说是一种探索和尝试而已。”我又好奇地问 ¨您研究古梵语和吐火罗文,听说懂这种语言和文字 的全世界也只有几个人?”季老说:“这两种都属印欧 语系,我的德国老师用了20年的时间才把它读通,后 来又教给了我,懂这种文字的人在英国、法国、美国都 有,但人数不多。”先生蔼然可亲,没有一点大师的威 严,和我们交谈时,像拉家常般缓缓述说、娓娓道来。 ⑤季老住着门对门两套房子,东边一套三间装满 了各种版本的藏书。西边一套除了一些简单的家具 外,也全是书籍。就在这陋室清居,先生一灯荧然,心 如秋月,把对亲友的思念、对劳动人民的( 、对祖 国的()和对生活的(),化作了一篇篇不朽的 华章,凝聚出一种探索和追求真理的精神力量,闪耀 着独特的人格之美和智慧之光。 ⑥先生不以书法名,但求他题字的人很多 次,我在先生书房中,看到他书写的陶渊明的诗句,心 折于其中蘊含的睿思和禅意,请先生也为我书写。不 久,我就收到季老的两帧条幅。其中一幅是朱熹的诗 句:“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春 草梦,阶前梧叶已秋声。”那字写在洒着细细银箔的宣 纸上,显得古朴峻秀,极有韵致,而内容又是勉励我刻 苦学习的,我舍不得装裱,一直珍藏着。 ⑦1998年底,甘肃正在筹建兰州碑林,我们请季 老写一篇《兰州碑林记》。几天后我如约去取,季老叮 咛说:“字的行间距离你们到时候再调整,作得不好, 写得也不好,献丑了。”在向先生告辞时,他要出门送 我,我执意不允。那天刮着大风,天很冷。当我上车 准备离开时,猛然看到季老由助