湘教版（2019）高中地理必修第一册-4.3 海洋与人类-教案

海洋与人类 【教学目标】 1．运用视频、图像，认识海洋生物资源、海洋矿产资源。（地理实践力） 2．通过图文资料，掌握人类现阶段对海洋空间的利用。（地理实践力） 3．结合生产生活实际，认识人类活动对海洋的影响，协调好人类社会与海洋发展的关系。（综合思维） 【教学重难点】 结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。 【教学过程】 【导入】激趣诱思 2019年4月24日某权威机构警告，近8万吨塑料垃圾在美国加利福尼亚和夏威夷之间的太平洋水域堆积，形成“大太平洋垃圾带”。面积超过160万平方千米；其中塑料微粒占预计漂浮在此区域塑料总数的94%；数以万亿计的塑料微粒很容易被浮游生物摄入，通过“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的食物链传导，最终进入人类身体里。因此保护海洋环境刻不容缓! 【自主预习基础梳理】 教师引导学生完成以下基础梳理： 海洋为人们提供了丰富的食物和资源，海水养殖、石油开采、填海造陆等产业活动。海洋交通运输具有运量大、价格低、污染少的特点。高新技术的应用促使海洋产业迅猛发展。不合理的海洋开发方式，使海洋的生态环境面临多种威胁。 一、海洋为人类提供丰富的资源 1．海洋生物资源 （1）概念：海洋生物资源又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经济动物和植物群体，是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。 （2）用途广： ①鱼类、虾类、贝类、藻类等，为人类提供了丰富多样的食品、生活用品和工业原料。 ②生产化学药品、保健品和基因工程药物等。 2．海洋矿产资源 （1）海洋油气资源 全球海洋油气资源丰富。海洋石油资源储量约占全球石油资源总储量的34%。海洋油气资源主要分布在大陆架，约占全球海洋油气资源储量的60%。大陆坡的深水、超深水域的油气资源潜力可观。我国沿海大陆架有希望成为未来的“石油之海”。 （2）可燃冰 ①分布于深海沉积物（或陆域永久冻土）中，是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。 ②外观像冰，遇火即燃烧。 ③全球可燃冰储量是现有石油、天然气的2倍。 链接生活 《中国石化报》2019年2月15日讯　挪威石油管理局预测称，2020—2023年，挪威大陆架的石油和天然气产量将大幅增加。大陆架的水深范围大约是多少？大陆架除了蕴藏丰富的油气资源外，还有哪些资源？ 提示：海面以下200米深度内陆地延伸部分。煤炭、金属矿产、藻类、水产品（渔业资源）、化学物质、