浙科版(2019)生物必修2:5.1 丰富多样的现存物种来自共同祖先 学案(无答案)

2020-02-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第一节 丰富多样的现存物种来自共同祖先
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 268 KB
发布时间 2020-02-07
更新时间 2020-02-07
作者 一路生花发发发
品牌系列 -
审核时间 2020-02-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12568771.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

丰富多样的现存物种来自共同祖先 【学习目标】 1.简述生物多样性、统一性的实例。 2.掌握进化论对多样性和统一性的解释。 【学习重点】 通过资料分析,举例说明生物具有多样性和统一性 【学习难点】 运用生物进化的观点,理解生物的多样性和统一性。 【学习过程】 中国神话里有女娲造人的传说,西方也有上帝七天创世说。 现在我们知道,神创论是不正确的,地球上的生物是进化而来的,今天开始我们来学习生物的进化。 一、生物体既相似又相异 1.物种和生殖隔离 (1)物种:相互之间能互相交配并产生有生育能力后代的一种自然生物类群。物种是生物分类的基本单位。 (2)生殖隔离:不同物种的个体之间不能互相交配,或者在交配后不能产生有生育能力后代的现象。 2.生物的多样性和统一性 (1)生物的多样性:已知现存物种的总数在200万种以上,它们在结构、功能、行为、生活方式等方面都有各自的特点。 (2)生物的统一性 有很多生物具有能够飞行的“翅”,如昆虫的翅、鸟类的翅、蝙蝠的翅等,据此分析: 1.这些能飞行的生物是不是同一物种?如何判断? 答案 不是同一物种,判断物种要看不同类群的生物之间是否存在生殖隔离。若有,则是不同物种;若没有,则是同一物种。 2.这些“翅”虽然功能相似,却具有不同的形态和结构,从分子水平分析这些差异的原因是什么? 答案 从分子水平看,DNA多样性是生物多样性的根本原因;蛋白质多样性是生物多样性的直接原因。 3.这些生物个体之间虽然有一定差别,但是细胞的结构却差别不大,这说明了什么? 答案 说明它们拥有共同的祖先,生物具有统一性。 知识整合 判断物种要看不同类群的生物之间是否存在生殖隔离。若有,则是不同物种;若没有,则是同一物种。生物具有统一性,从分子水平看,DNA多样性是生物多样性的根本原因;蛋白质多样性是生物多样性的直接原因。 【拓展应用】 1.鸟的翅膀和人的手臂在骨骼结构上非常相似,这说明它们之间存在(  ) A稀有性 B.适应性 C.统一性 D.竞争性 2.对比人和大猩猩的骨骼可以说明(  ) A.统一的细胞模式将动物、植物、真菌和众多的原生生物联系在一起 B.同种个体之间能互相交配并产生有生育能力的后代 C.在生物体层次上存在某种结构与功能的统一模式 D.人类与猩猩的生物体结构和功能完全相同 【方法链接】 判断两群生物个体是否属于同一物种的方法 二、进化论对生物的统

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