专题06 逐帧动画制作丨教学设计-2019-2020学年高中信息技术基础、多媒体技术精品课堂（粤教版）

专题06 逐帧动画制作（教学设计） 一、教学目标                     1. 知识与技能 1）了解Flash动画制作软件的功能及FLASH的启动方法 2）认识FLASH工作界面，舞台、时间轴、关键帧等概念 3）学会制作简单的逐帧动画 2. 过程与方法 通过任务驱动，使学生掌握逐帧动画的制作过程。通过调整帧数和帧频来改变动画效果，从而体验动画制作中的一些有关控制帧数和帧频的方法。 3. 情感态度与价值观 在测试和调整动画播放过程中激发学生学习flash的兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力以及实践操作能力、合作能力和审美能力。 二、教学重难点 制作简单的逐帧动画。 三、教学过程 1. 导入 同学们，在上课之前，让我们先看一个动画好不好？大家看到这副动画是同学们熟悉的街舞，那么这幅街舞是如何制作的呢？ 幻灯片中的动画就是用我们这学期学的flash制作的。大家想不想自己制作一个简单的动画呢？那我们今天就来一起学习怎样制作逐帧动画。 2. 新授 1）请同学们打开flash软件，我们先来熟悉这款软件，相信有的同学初中的时候接触过这款软件，有所了解。对于FLSH二维动画的制作，我们先了解下这几个概念。什么是“舞台”、“元件”“时间轴”、“帧”，我们就以街舞动画为例讲解。 2）那么这幅街舞动画的具体的制作是如何的呢？教师演示讲解，学生认真聆听。 讲解过程：制作舞台——〉倒入背景到舞台——〉新建图层倒入街舞图片制作逐帧动画——〉保存动画完成街舞动画的制作 3. 布置任务，任务驱动学习 同学们掌握了吗？下面的时间请同学们在下面完成一幅逐帧动画的制作。 小朋友演唱动画。我把素材提供给同学们请同学们制作。 4. 制作过程反馈，教师点拨 1）你在制作过程中，发现有什么问题吗？提出问题、反馈信息。（学生提出在合作过程中遇到的问题进行反馈） 2）教师演示、说清方法、明确步骤 3）学生根据老师讲解，独立完成逐帧动画“演唱”制作过程。 4）学生展示自主完成结果。（教师及时突出重点） 5. 提交作品，教师进行评价   1）评选出优秀作品。 2）展示优秀作品。 6. 课堂小结 逐帧动画就是把静态画面通过插入关键帧使静止的画面动起来，使画面在视觉上形成连续变化的感觉。当然，要想制成精美的flash动画，只凭我们今天所讲的内容是远远不够的，希望同学们以后继续好好学习Flash动画的