2020春人教部编版八年级语文下册课件:第二单元 5 大自然的语言(共25张PPT)

2020-02-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 5 大自然的语言/竺可桢
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.18 MB
发布时间 2020-02-07
更新时间 2020-02-07
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2020-02-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12562853.html
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 5大自然的语言 积累运用 下列字音及词语书写全部正确的一项是 A.耕地(9eng) 翩然(pian 孕育(yun) 娓娓道米(Wei) B.萌发(meng 农谚(yan 延迟(yan 消声匿迹(nuo) C.簌簌(Su) 丘陵(ng) 物候(hou 冰雪熔化(rng) D.连翘(qiao) 差别(cha) 海棠(tang 草长莺飞( Zhang) 3.对下列各句使用的说明方法判断有误的一项是 A.物候学记录植物的生长荣杙,动物的养育往来, 如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着吋 节推移的气候变化和这种变化对动植物的影 响。(举例子) B.物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生 物。(打比方) C.这些自然现象,我国占代劳动人民称它为物候 (下定义) D.在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月 间,南京桃花要比北京早开二十天,但是到晚春 五月初,南京刺槐开花只比北京早十天。(举 例子) 4.下列各句没有语病的一项是() A.通过学习《大自然的语言》,使我对物候现象有 了科学的认识 B.全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不 下所造成的 C.二十四节气综合了天文、物候、农业气象的经验 是中国传统历法体系及相关实践活动的重要组 成部分,在国际气象界被举为“中国第五大 发明”。 D.正常的物候,决定着农作物生长的好坏。 5.下列句子顺序排列正确的一项是(A ①据推算,我国种大豆的历史至少有四五千年了 ②我国是大豆的起源地。 ③古代把大豆叫作“菽”,秦汉以后逐渐用“豆”字代 替“菽”字 ④在许多新石器时代遗址中,都发现了大豆的残留 印痕。 ⑤许多古书中也有关于大豆的记载 ⑥也是世界上栽培大豆历史最悠久的国家。 A.②⑥④⑤③① B.①③⑤④②⑥ C.②⑥⑤③④① D.①⑤③④②⑥ 农忙季节到来,人们需要依据天气、时令安排生产, 请你观察下面的图片,完成题目。 布谷鸟 图1“阿公阿婆,割麦插禾”图2小麦覆陇黄图3秧苗青青 23~31℃ 24~32C 息初四 25~32℃C 21~28C 图4农历五月初一至初四天气预报 课内精读 阅读课文,回答问题。 7.为什么“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的 物候知识”一句中的“许多”不能删去?

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