2020春人教部编版八年级语文下册课件：第三单元 11 核舟记(共15张PPT)

11核舟记 文本概览 考忘焦 结构图解 划分文言文语句的朗读节奏 概说:因势象形,各具情态(总) 在划分文言文语句的朗读节奏时,可从以下几 船舱→箬篷獲之窗上刻字 方面入手:(1)运用现代汉语的语法知识帮助停顿 桧/具休船头→佛印(右)苏轼(中 ①主语与谓语之间有停顿;②动词与宾语、动词与 鲁直(左) 技艺精湛 补语之间有停顿;③修饰语与动词中心语之间有停 舟!说明 记(分 船尾→右舟子仰面 聪明才智 顿。(2)利用古汉语的语法常识辅助解读。①句首 左舟子若听茶声 语助词、关联词后面应停顿。文言文中有些虚词放 船顶→題名色墨篆亨色丹 在句子的开头,起强调语气或领起全句乃至全段的 总说;通计一舟……曾不盈寸(总) 作用,如¨至”“夫”¨盖”“若夫”等,诵读时应稍加停 》主题解说 顿,不能和后面的文字连读。②古代的两个单音节 本文通过对我国明代的一件微雕作品—“核氵词,在现代汉语中是一个双音节词的,要分开读 舟”的详细介绍,扬了雕刻者王叔远的高超技艺,③要了解古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名 表现了我囯古代劳动人民的聪明才智及我国古代氵等,否则易导致朗读停顿锆误。 工芑美术的卓越成就 举例:中/峨冠而多髯者/为东坡。 积累运用 1.下列加点字注音有误的一项是( A.髯(ran) 衣褶(zhe) 舟楫(j) 箬篷(ruo) B.警(j) 界皿(mn) 贻害(y1) 敞开( chang) C.糁(San) 蒲扇(pu) 工戌(×u) 矫首(jao) D.罔(Wang) 篆章( zhuan 峨冠(guan) 弥勒(mi 6.按要求完成下列填空。 (1)《核舟记》选自 代张潮编辑的短篇小说集 》。《核舟记》作者是 代人,字子敬 (2)苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”(动作)和“ ”(神 态)看出来 (3)写佛印放浪形骸、超脱尘世之情的句子是 (4)《核舟记》中直接赞美王叔远高超技艺的句子是 (2)阅读下面的材料,回答问题 作为中国商飞上海飞机制造有限公司的 名高级钳工技师,胡双钱日复一日、年复一年地 重复着同一个动作,30多个春秋,他加工过数十 万的飞机零件,但从没有出现过一个次品 胡双钱的事迹折射着这个伟大时代的“T 匠精神”。大家在网上纷纷发帖点赞,请你发 条帖子表达看法,要求用上一种修辞手法。 课内精读 阅读《核舟记》,完成下列题目。 8.解释下面加点的