课时7.2 弹力-2019-2020学年2月八年级物理同步【自学课件】人教版

第七章 力 第2节 弹力 1.知道什么是弹力及其产生的条件. 2.了解弹簧测力计测力的原理. 3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小. 学习目标 弹力 知识点一 恢复到原来形状 没有恢复到原来形状 做 一 做 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？ 思考 1.弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变。 2.塑性：形变后不能自动恢复到原来的形状的性质。这种形变称塑性形变。 撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的，玻璃钢有什 么性质？ 回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。 3.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 压力和支持力其实质上就是弹力。 压力 支持力 探究物体形变大小与外力大小的关系 1.用不同的力拉橡皮筋，观察橡皮筋的形变程度，分析橡皮筋的形变与拉力的关系. 2.用大小不同的力拉弹簧，分析拉力大小与弹簧伸长程度的关系. 活动 结论：外力越大，物体形变的程度就越大。 总结 1.定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 2.产生条件:①物体间有直接接触。 ②接触处有相互挤压或拉伸。 图中所示的四个力中,不是弹力的是( ) 例题 【解析】判断一个力是不是弹力,主要是看这个力是不是由于物体发生弹性形变而产生的。手拉弹簧使弹簧伸长,弹簧发生弹性形变产生弹力;人压跳板使跳板变弯,跳板发生弹性形变产生弹力;运动员拉弓,弓发生弹性形变产生弹力;磁铁吸引铁球时,没有发生弹性形变,故引力不是弹力。 1.关于弹力，下列叙述正确的是(　 　) A．物体发生形变时产生的力叫弹力 B．不相互接触的物体间也可产生弹力 C．拉力不属于弹力　 D．压缩的弹簧能产生弹力 练习 2.下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是 （ ） A.物体间不相互接触，也能产生弹力。 B.只要两物体接触就一定会产生弹力。 C.只有弹簧才能产生弹力。 D.两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力。 弹簧测力计 知识点二 1.测力计：测量力大小的工具叫做测力计。 2.弹簧测力计 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。利用这个原理做成的测力计，叫做弹簧测力计。 3.物理实验室中常用的几种弹簧测力计如图所示。 （2）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸