单元四 达标监测卷-2019-2020学年2月份同步高一历史【自学课时练】统编版【中外历史纲要下】 (2份打包)

单元四 达标检测 1．在马丁·路德宗教改革的时代，将世俗的职守或工作，解释为神圣的天职或蒙召，其针对性非常明显：反对出世禁欲的修道主义。由此可知，马丁·路德这一思想 A．有利于德意志民族国家形成 B．否定了基督教神学理论 C．顺应了新兴资产阶级的要求 D．维护了世俗王权的统治 2．薄伽丘曾说：“穷人家往往也出了不少贤惠的人，帝王家的子弟往往只配放猪牧羊，哪里配管理百姓。”这反映出薄伽丘 A．提出推翻封建专制的愿望 B．积极提倡人的个性解放 C．追求民主法治的价值理念 D．对人权价值理念的追求 3．2013年是马丁·路德宗教改革496周年，当年马丁·路德在“九十五条论纲”中论述了基督教徒有权阅读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种思想的社会效果是 A．把人们从宗教迷信中解放出来 B．使基督教徒在上帝面前实现了人人平等 C．从神学角度论证了人的自由和独立性 D．动摇了上帝在人们心中的地位 4．西方学者马克斯·韦伯提出，新教信仰促成了一种新的社会伦理——现世苦行主义的形成，提倡勤奋、节俭、劳作、克制享乐，这种新的伦理改变了人们获得财富与支配财富的态度和动机，造就了“资本主义的精神”。材料表明 A．新教伦理精神是资本主义发展的精神动力 B．新教伦理认为禁欲苦行才能发展资本主义 C．宗教改革推动了欧洲近代民族国家的产生 D．新教提倡的克制享乐违背了人文主义思想 5．美国《独立宣言》开头就说“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等”。有评论者指出：这句话如按原文直译应是“造物者创造了平等的个人。”这实际上反映了： A．文艺复兴后的世俗原则 B．启蒙运动中的理性原则 C．革命实践对于启蒙思想的突破 D．基督教对西方政治哲学的影响 6． “正如伏尔泰所说的，‘整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则，而有一种身高5呎的小动物（注：指人类）竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想，随心所欲地行动，这是非常奇异的。’因此，寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。”对材料解读正确的是 A．伏尔泰肯定人是世界万物的中心 B．近代科学的兴起促成启蒙运动的发生 C．启蒙思想家指出人类理性的局限性 D．启蒙思想家强调人的情感和个性 7．黑格尔指出：“智者们说，人是万物的尺度，但这还是不能确定的，其中还包含着人的特殊规定……在苏格拉底那里，我们也发现人是尺度，不过是作为有思维的人。”在此，黑格尔强调了 A．人是万物的尺度 B．要认识你自己 C．人从感性到理性的变化 D．肯定人的价值 8．18世纪，一个独立的共和国在美洲的建立。在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利的基础上的切实可行的政体。近代直接为该共和国政体的建立提供思想基础的是 A．英国洛克的分权理论 B．伏尔泰的自然权利学说 C．孟德斯鸠的三权分立学说 D．卢梭的主权在民思想 9．英国革命中兴起了“掘土派”，他们来自于农村自耕农，要求建立以小生产为基础的“真正自由的共和国”，而克伦威尔镇压了“掘土派”，大力推动圈地运动。上述举措本质上反映了克伦威尔 A．主张建立军事独裁统治 B．维护资本主义根本利益 C．积极提倡贸易自由主义 D．反对专制，主张共和 10．钱乘旦指出：英国历史上有两种主要倾向：保守主义与激进主义，它们来自同一传统，并且前者承认有限变革的必要性，后者又具有眷恋传统的心理，因此双方能在一定范围内彼此渗透、互相转换，这样也就开通了英国式的发展道路一渐进改革之路，从而使英国历史发展很少大起大落，较少曲折反复。这表明英国式的发展道路 A．体现了两党的政治智慧 B．植根于久远的历史传统 C．避免了暴力革命的发生 D．指明了启蒙运动的方向 11．2019年12月18日，美国众议院以滥用职权和妨碍国会罪，弹劾总统特朗普，经过众议院议员的投票最终弹劾案获得通过。为此，特朗普本人回应，对他的弹劾是“政治迫害”，美国民众则对弹劾案褒贬不一。这一弹劾反映了美国 A．行政权力要服从司法权力 B．总统不再是国家权力中心 C．联邦法院干涉政府行政权 D．美国政治架构中分权制衡 12．马克思说：“(德意志帝国实质上是一个)以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、己经受到资产阶级影响、按官僚体制组织起来，并以警察保卫的、军事专制制度的国家。”对此理解正确的是(　　) A．德意志帝国的议会起的作用巨大 B．德意志帝国的君主拥有国家实权 C．德意志帝国的政体仍是君主专制 D．德意志帝国的统治阻碍社会发展 13．俄国1861年改革和美国南北战争都是为了解决资本主义发展所需要的 A．劳动力问题 B．市场问题 C．资金问题 D．原料问题 14．阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋战国时期，各种思想流派既彼此