人教部编版九年级历史下册课件：第8课 第一次世界大战(共22张PPT)

称谓 人物 国家 贡献/代表作 科学家 文学巨匠 音乐 美术大师 贝多芬 德国 第三交响曲《英雄交响曲》 法国 托尔斯泰 俄国 《战争与和平》/《安娜·卡列尼娜》/《复活》 《人间喜剧》/《高老头》 梵高 荷兰 《向日葵》/《夜间的咖啡馆》 知识回顾 牛顿 英国 万有引力定律/光学分析和微积分学/力学理论体系/《自然哲学的数学原理》 达尔文 英国 提出“进化论”/《物种起源》 巴尔扎克 第二次工业革命 资本主义国家的生产力迅猛发展 (19世纪末20世纪初) 主要资本主义国家相继向帝国主义阶段过渡 一些后起的资本主义国家纷纷走上对外扩张之路，参与对世界的瓜分。 帝国主义本质特征——即垄断（独占）的资本主义 ——对内控制本国的政治经济生活， ——对外积极发动侵略扩张战争。 美 日 德 温故知新 合作探究一 第一次世界大战爆发 列强凭借强大的军事力量瓜分世界 读图：下图反映出什么问题？ 第 8 课 ①图表反映了什么问题? ②这些问题带来了什么影响？ ③矛盾的实质是什么? 经济发展不平衡：美、德后来居上，反超英、法 政治发展不平衡： 各国所占殖民地 与其经济实力 的比例倒挂　　　　　　 　 项 目 英 德 法 美 19世纪中期工业产量所占位次 1 4 2 3 1913年工业产量所占位次 3 2 4 1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5 1870-1913年工业增长倍数 1.3 1.9 4.6 8.1 材料一:19世纪中期和20世纪初期主要帝国主义国家之间经济、政治发展的状况。 争夺霸权和殖民地 材料：英 德 法 美 比 较 表 国家实力与所占殖民地面积出现了不成比例的现象! 帝国主义国家之间的矛盾激化 19世纪末德国殖民地 19世纪70年代英国殖民地 让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。 ------德国外交大臣皮洛夫 德国要求“阳光下的地盘”指什么？矛头指向谁？ 重新瓜分世界，争夺海外殖民地和世界霸权。 材料二 英国 由此可见，第一次世界大战的根源和实质是什么？ 根源：帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡。 实质：后起帝国主义国家要求重新瓜分殖民地和争