课时4.2.2 消化和吸收-2019-2020学年2月七年级下册生物同步【自学课时练】

4.2.2消化和吸收 1、 选择题 1.一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（ ） A．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门 B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门 C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门 D．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门 2.小明在早餐时喝了牛奶，吃了一个鸡蛋和一个面包，这些食物经过消化分解形成的小分子营养物质，主要在哪一个器官被吸收(　　) A．口腔 B．食道 C．胃 D．小肠 3.分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是(　　) A．肝脏 B．胰腺 C．唾液腺 D．肠腺 4.在消化道中，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是（ ） A．口腔和胃 B．口腔和小肠 C．食道和胃 D．小肠和口腔 5.下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是（ ） A．所有的消化液都含有消化酶 B．所有的消化腺都能分泌消化液 C．消化系统由消化道和消化腺组成 D．小肠是消化和吸收的主要部位 6.下列物质，不经过消化就可吸收的是（ ） A．水分 B．糖类 C．蛋白质 D．脂肪 7.下列各项中和小肠的结构与功能相适应的特点无关的是（ ） A．绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁仅是一层上皮细胞 B．有肠液、胰液、胆汁消化液 C．小肠黏膜表面有环形皱襞，并有很多小肠绒毛 D．小肠和大肠相接 8.央视曾曝光了“毒胶囊”事件，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊，但合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激（　　） A．口腔 B．小肠 C．胃 D．大肠 9.肝炎患者怕吃油腻食物的原因是（ ） A．唾液分泌过少 B．胃液分泌过多 C．胆汁分泌过少 D．肠液分泌过少 10.在人体的消化系统中，最大的消化腺是（　　） A．肝脏 B．胰腺 C．唾液腺 D．肠腺 11.在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是（　　） A．胃 B．大肠 C．小肠 D．口腔 12.如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是(　　) A．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用 B．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色 C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论 D．②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用 13.米饭是没有甜味的，但在口腔中长时间咀嚼却出现了甜味，原因是（ ） A．米饭中的淀粉变成了氨基酸 B．米饭中的淀粉变成了麦芽糖 C．米饭中的淀粉变成了葡萄糖 D．米饭中的淀粉变成了甘油 14.食物中的蛋白质经消化转变成（　　） A．脂肪酸 B．氨基酸 C．葡萄糖 D．甘油 15.医生从小王消化道的某个器官中取少量液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪酸、维生素等物质，由此推测该器官是图中的（ ） A． ① B． ② C． ③ D．④ 16.如图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述消化器官中被消化的程度。下列叙述正确的是（ ） A．X为蛋白质，最终消化成氨基酸 B．Y为脂肪，含有多种消化酶的胆汁首先对其进行乳化 C．Z为淀粉，少部分在口腔内消化成葡萄糖后被吸收 D．器官D是小肠，内含胆汁、胰液和肠液 17.试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37℃温水中，一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是（ ） A．唾液、胃液、肠液 B．胃液、唾液、胆汁 C．胰液、肠液、胆汁 D．肠液、胰液、唾液 18.能被人体小肠直接吸收的一组物质是（　　） A．葡萄糖、麦芽糖、淀粉 B．脂肪、蛋白质、淀粉 C．水、葡萄糖、氨基酸 D．氨基酸、维生素、淀粉 19.下列含消化液种类最多的器官是（　　） A．胃 B．肝脏 C．小肠 D．大肠 2、 非选择题 1.下面是某校七年级合作学习小组的同学，在学习“人的生活需要营养”有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行的梳理和归纳。请你认真阅读后，结合图甲（消化系统模式图）和图乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题。 （1）小凯说，我早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从（___）____开始的。 （2）小洁说，我早晨吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的（___）____开始进行化学性消化的。 （3）杨洋说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪，经过图乙结构中的（___）____分泌的____乳化后能更好地进行化学性消化。 （4）涛涛说，不管你吃的是馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图甲结构中的（___）____才能被吸收，因为该结构是消化食物和吸收营养物质的主要场所。 （5）小芳说，图乙中，结构b是消化食物的主要场所，其原因是其内含有c分泌的消