9.2 生态环境保护与资源开发（教学设计）-【轻松备课】2019-2020学年八年级地理下册同步精品系列（商务星球版）

第九章 青藏地区 第二节 生态环境保护与资源开发 教学设计 一、教学目标 知识与能力目标 1．了解青藏地区的生态坏境基本概况。 2．了解青藏地区的各类资源的分布以及开发状况。 过程与方法目标 1．学会分析青藏高原的自然环境特征，及其对当地生活的影响。 2．分析青藏地区交通运输的变化对工农业生产发展的影响。 3．能根据所学知识体会开发青藏、建设青藏、维护统一的原因和重要性。 情感态度价值观目标 培养学生保护生态环境的意识，增强其对祖国大好河山的热爱。 二、教学重点 青藏地区的生态环境保护、资源开发 三、教学难点 学会分析过度人为活动对当地生态坏境的影响。 四、教学方法 多媒体辅助教学法、谈话法、讲述法、讨论法相结合。 五、教具准备 多媒体课件、教学投影片、教学挂图等 六、课时安排 1课时 七、教学过程 ［导入新课］ 播放视频《可可西里宣传片》、给学生们介绍“一座座神山”珠穆朗玛峰——“神女峰” 喜马拉雅山——“长寿五天女”的宫室 冈仁波齐雪山——“世界的中心” 稻城的仙乃日雪山——观世音菩萨的化身 央迈勇雪山——文殊菩萨的化身 恰那多吉雪山——金刚手菩萨的化身 稻城的仙乃日雪山——观世音菩萨的化身 墨尔多山——墨尔多菩萨的道场 阿尼玛卿雪山——九大造化神之一 承转：这些神山，目前面临了哪些生态问题呢？我们又该如何捍卫神山的尊严呢？本节课一起了解青藏地区的环境保护与资源开发。 自主学习，完成填空： 知识点一：生态环境保护 1.青藏地区________ ，气候寒冷，________ ，土层贫瘠，生态系统十分脆弱。 2.长期以来，由于过度放牧，________，使高原牧区草场严重退化，________，生态环境问题突显。 3.近些年来，由于过度采挖、________ 等，生物多样性遭到严重破坏。 4.为了保护野生动植物资源，防止青藏地区 ________，改善生态环境，国家制定了相关的法律法规，建立许多自然保护区。 知识点二：资源开发 1.青藏地区蕴藏着丰富 ________ 、________、________以及 ________、 ________、________等矿产资源。当前，大规模的矿产开发主要集中在________。 2.青藏地区拥有开发________、_______和_______ 等清洁能源。 知识点一：生态环境保护 出示一组珠峰的垃圾图片，说明：