第4课时 回延安（2）-2019-2020学年【十分钟同步课堂专练】（重点练）下学期八年级语文部编版

一、（课内阅读）杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！宝塔山下留脚印，毛主席登上了天安门！枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人……社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！ 1．下面各句采用拟人修辞手法的一项是（ ） A．宝塔山下留脚印。 B．身长翅膀吧脚生云。 C．延河滚滚向“前进”。 D．光荣的延河还要在前头。 2．诗中运用了叠词，表现了陕北口语的特色。叠词可分别用来：A．表示事物　 B．表示数量　 C．表示情态　 D．表示颜色。请摘抄这节诗的叠词，并标上相应的序号。 ①________（ ）②________（ ）③________（ ） [来源:Z_xx_k.Com] 3．“枣园的灯光照人心”指的是________ 4．这一节写的主要内容是________[来源:学#科#网Z#X#X#K] 二、（拓展延伸）阅读下面文章，回答下文后问题. 三门峡——梳妆台 贺敬之 望三门，三门开： “黄河之水天上来！” 神门险，鬼门窄， 人门以上百丈崖。 黄水劈门千声雷， 狂风万里走东海。 望三门，三门开： 黄河东去不回来。 昆仑山高邙山矮， 禹王马蹄长青苔。 马去“门”开不见家， 门旁空留“梳妆台”。 梳妆台呵，千万载，[来源:学_科_网Z_X_X_K] 梳妆台上何人在？ 乌云遮明镜， 黄水吞金钗。 但见那：辈辈艄工洒泪去， 却不见：黄河女儿梳妆来。 梳妆来呵，梳妆来！ ——黄河女儿头发白。 挽断“白发三千丈”， 愁杀黄河万年灾！ 登三门，向东海： 问我青春何时来？ 何时来呵，何时来？…… ——盘古生我新一代！[来源:Zxxk.Com] 举红旗，天地开， 史书万卷脚下踩。 大笔大字写新篇： 社会主义——我们来！ 我们来呵，我们来， 昆仑山惊邙山呆：[来源:学#科#网] 展我治黄万里图， 先扎黄河腰中带—— 神门平，鬼门削， 人门三声化尘埃！ 望三门，门不在， 明日要看水闸开。 责令李白改诗句： “黄河之水‘手中’来！” 银河星光落天下， 清水清风走东海。 走东海，去又来， 讨回黄河万年债！ 黄河女儿容颜改， 为你重整梳妆台。 青天悬明镜， 湖水映光彩—— 黄河女儿梳妆来！ 梳妆来呵，梳妆来！ 百花任你戴， 春光任你采，[来源:学,科,网Z,X,X,K] 万里锦绣任你裁！ 三门闸工正年少， 幸福闸门为你开。 并肩挽手唱高歌呵， 无限青春向未来！[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学科网] 1．全诗共有9节，可分为两大部分。请概括每一部分的内容。这两部分是通过什么艺术形象连接起来的呢？ 2．“乌云遮明镜，黄水吞金钗”具有双重含义，试加以说明。请从诗中找出与之相对比的句子。 3．写出下列诗句所运用的修辞手法。 ①百花任你戴，春光任你采，万里锦绣任你裁。（　 ） ②昆仑山惊邙山呆（ ） ③青天悬明镜，湖水映光彩（ ） [来源:学科网] ④望三门，三门开：“黄河之水天上来！”（ ）[来源:Z*xx*k.Com] 第4课时 回延安（2） 第一单元 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 一、（课内阅读）杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！宝塔山下留脚印，毛主席登上了天安门！枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人……社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！ 1．下面各句采用拟人修辞手法的一项是（ ） A．宝塔山下留脚印。 B．身长翅膀吧脚生云。 C．延河滚滚向“前进”。 D．光荣的延河还要在前头。 【答案】A 【解析】要注意区分比喻、比拟和夸张等修辞手法。 2．诗中运用了叠词，表现了陕北口语的特色。叠词可分别用来：A．表示事物　 B．表示数量　 C．表示情态　 D．表示颜色。请摘抄这节诗的叠词，并标上相应的序号。 ①________（ ）②________（ ）③________（ ） 【答案】①高高C ②滚滚C ③辈辈B　 【解析】在理解的基础上按要求摘抄叠词“对号入座”。 3．“枣园的灯光照人心”指的是________ 【答案】毛主席在枣园手书巨著，他的光辉思想似明灯照亮人们前进的方向。 【解析】联想毛主席在枣园住过来思考。 4．这一节写的主要内容是________ 【答案】歌颂延安辉煌的革命历史，展望美好的未来。 【解析】结合时代背景来答。 二、（拓展延伸）阅读下面文章，回答下文后问题. 三门峡——梳妆台 贺敬之[来源:Zxxk.Com] 望三门，三门开： “黄河之水天上来！” 神门险，鬼门窄，[来源:学科网] 人门以上百丈崖。 黄水劈门千声雷， 狂风