1 《邓稼先》教学设计-2019-2020学年七年级语文下册全新章节式二级菜单型课件及教学设计（部编版）【学科网名师堂】

部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》教学设计 【教学目标】 1.积累生字新词，了解传记的特点；（重点） 2.感知课文内容，理清文章思路，体会作者通过对比手法表现人物形象的方法。（重点） 3.学习邓稼先热爱祖国、献身科学，鞠躬尽瘁、死而后已的无私奉献精神。（核心素养） 【教学过程】 新课导入 一百多年前的中国，人民饱受欺凌。 中国近代一百多年的历史，就是一部饱受欺凌的屈辱史。 1949 年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 到今天，一个多世纪过去了，中国人民终于站起来了。这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。邓稼先就是这千千万万人中为中国在世界上能够伸直腰杆做出了卓越贡献的人。 今天，我们就一起来学习一篇当代最伟大的科学家，诺贝尔物理学奖得主杨振宁为他的好友邓稼先写的传记，去了解这位我们应该永远记住的科学家。他就是我国的“两弹元勋”—— 邓稼先。 教授新课 一、作者简介 杨振宁，美籍华人，物理学家，1922年出生于安徽合肥。 1957年，他与李政道共同提出的“宇称不守恒”理论而共同获得该年的诺贝尔物理学奖。但这仅仅是他一生中自己并不看重的成就，他最伟大的成就是发现了以他姓氏命名的“杨—米尔斯理论”，该理论完全可以与“万有引力”和“电磁相互作用力”这些永恒的发现相提并论。 说到“杨—米尔斯理论”的重大意义，一个不争的事实是，之后的科学家们沿着该理论的方向进行深入研究，其研究成果就使近十位科学家获得了诺贝尔物理学奖。因此，我们可以毫不夸张地说，杨振宁是当代最伟大的物理学家，是一位完全可以与牛顿、爱因斯坦媲美的科学家。2000年，《自然》杂志评选全人类过去几千年以来最伟大的物理学家，最终共选出20多人，杨振宁成功入选（霍金都未能入选）。在入选科学家中，他是全球唯一在世的物理学家。 杨振宁是当代人类最伟大的物理学家，也是我们所有华人的骄傲。 二、课文题解 邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，核物理学家。我国核武器科学家和核武器技术专家，我国研制和发展核武器的重要技术领导人。他的一生为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。 文章以人名为题，既点明了本文记叙、颂扬的对象，又